Descripción del trabajo de profesor de inglés de jardín de infancia
Si eres como yo y/o si estás aquí, leyendo esto, es porque estás haciendo todo lo posible para ser un mejor maestro, para adquirir nuevas herramientas para hacer un mejor trabajo, para encontrar nuevos e interesantes recursos que hagan tu vida de maestro más fácil, y para ser la mejor versión de ti mismo para ellos-sus hijos. Mi nombre es Ariana Curcó; he estado usando las Historias Secretas durante 8 años con alumnos de inglés de preescolar y jardín de niños en México, y esta es mi historia.
Vivo en Monterrey, México, y trabajo en una escuela privada que enseña todo en inglés. Sí, has leído bien, ¡todo en inglés….. en México! Tenemos alrededor de una hora al día de español, pero toda la lectura, la escritura, la ciencia, las matemáticas y casi cualquier otra materia que se pueda imaginar es en inglés. Si te preguntas por qué es esto, es una pregunta fácil de responder: la oportunidad. El dominio del inglés ofrece la mejor oportunidad para triunfar en la vida; mejores trabajos y un mejor futuro.
Vivo en una zona privilegiada donde los niños reciben la mejor educación posible. Los padres se gastan mucho dinero en colegios privados y quieren lo mejor para sus hijos. Dicho esto, también quieren los mejores profesores y ver resultados, rápidamente.
La enseñanza del inglés en el jardín de infancia como lengua extranjera
Cualquiera que sea nuevo en la enseñanza del inglés a niños pequeños le dirá que es un reto. Aunque son simpáticos, divertidos y a menudo están ansiosos por aprender, los niños de preescolar también son enérgicos, activos y a menudo es difícil mantenerlos en una tarea concreta durante más de unos minutos seguidos. Por eso se necesita un tipo especial de profesor e ideas divertidas para enseñar el inglés a los más pequeños con eficacia. Los juegos, los cuentos y las canciones son la respuesta perfecta a este reto.
Recuerda que los alumnos de preescolar tienen poca capacidad de atención. Por eso, conviene cambiar de actividad cada cinco o diez minutos aproximadamente, porque si se prolonga más, los niños pueden inquietarse y usted pasará más tiempo intentando mantener su atención que realizando la actividad.
La enseñanza del inglés a los más pequeños requiere una gran cantidad de juegos y actividades. Haz que tus alumnos participen en varios niveles, como el uso de movimientos motores finos y grandes, cantar, hablar, escuchar y mirar. Por ejemplo, puedes hacer un juego en el que los alumnos se desplacen por la sala para colocarse al lado de un dibujo de la palabra que digas, y así conseguir que participen escuchando, mirando y moviéndose.
Enseñanza de inglés a niños de 4 años
Pronto aprendí que para enseñar en el jardín de infancia hay que encontrar un equilibrio especial entre la paciencia y el rigor. Si eres demasiado relajado, nunca podrás controlar una clase de 10 a 20 niños de cinco años sobreexcitados. Pero si eres demasiado estricto, te tendrán miedo y no querrán participar en las actividades del aula.
Afortunadamente, desde aquel día he ideado algunos métodos para mantener un aula ordenada y garantizar que los alumnos estén cómodos, contentos y comprometidos mientras aprenden y practican el inglés con éxito.
Por lo general, los alumnos de jardín de infancia no responden bien a los profesores que dirigen sus aulas como sargentos de instrucción. Los alumnos de preescolar tienen necesidades completamente diferentes a las de los alumnos de unos años más. Los problemas que parecen menores para los alumnos de primaria parecen una crisis existencial para un alumno de jardín de infancia.
Por esta razón, es importante escuchar siempre a los alumnos de preescolar cuando están enfadados para ganarse su confianza. También hay que planificar las clases de forma diferente para que sigan y se diviertan.
Inglés para niños
Enseñar a niños de 2 y 3 años puede ser muy divertido y muy gratificante. Sin embargo, a muchos profesores les preocupa enseñar a este grupo de edad, ya que requiere que los profesores se replanteen sus estrategias de enseñanza y la gestión del aula. En realidad, es mucho más fácil de lo que crees enseñar a los más pequeños y, una vez que “descifres el código”, probablemente disfrutarás enseñando a estas clases más que a cualquier otra.
No te desanimes por el hecho de que no sepan leer ni escribir y, a veces, apenas hablen. Hay mucho tiempo para trabajar en esas cosas aburridas cuando sean mayores. Los niños de 2 y 3 años son capaces de hacer muchas cosas en clase, y lo mejor es que verás grandes mejoras cada vez que los veas.
Una de las cosas más difíciles a las que hay que acostumbrarse como profesor novel de niños pequeños es el concepto de “no enseñar”. A esta edad, los niños aprenden explorando el mundo que les rodea e imitando a las personas, y todo ello suele hacerse jugando. Por ello, el profesor debe verse a sí mismo más como un compañero de juegos que como un maestro.
Siéntese con sus alumnos y explore cosas, juegue y cante canciones juntos, diviértase y ríase mucho. A tus alumnos no les importará que lo hagas en un idioma nuevo y extraño. Intentarán hablarte en su idioma y no pasa nada: responde en inglés y céntrate en compartir sustantivos, verbos y adjetivos de tu propia lengua.