Partidos de fútbol en Venezuela
Los principales deportes en Venezuela son el béisbol, el baloncesto y el fútbol. El béisbol en Venezuela tiene su origen en la influencia cultural de principios del siglo XX de las compañías petroleras de Estados Unidos. La Liga Venezolana de Béisbol Profesional se creó en 1945. El fútbol en Venezuela va a la zaga del béisbol, pero su popularidad ha aumentado en los últimos años. El baloncesto y el voleibol también son deportes populares; existe una liga nacional de baloncesto desde 1974. La Vuelta a Venezuela es una de las seis pruebas ciclistas del UCI America Tour. El club de polo Lechuza Caracas ha tenido cierto éxito en las competiciones de polo norteamericanas.
En competiciones internacionales, Venezuela participa en los Juegos Olímpicos desde 1948, y en los de invierno desde 1998. Ganó su primera medalla olímpica en 1952, cuando Asnoldo Devonish ganó el bronce en el triple salto masculino, y su primer oro olímpico en 1968 (Francisco Rodríguez, boxeo peso mosca ligero). Venezuela compitió por primera vez en los Juegos Paralímpicos en 1984, y ganó su primer oro paralímpico en 2008 (Naomi Soazo, judo).
KAIA Kids Around the World – La música de Venezuela
Los deportes y los juegos siempre han sido una parte integral de la rica cultura e historia de la India. Desgraciadamente, los niños de hoy en día están tan absortos en los videojuegos que los juegos tradicionales como el Pallanguzi, el Lippa, el Kabaddi o el Gilli-danda se han olvidado por completo. Atrás quedaron los días en los que los niños se morían de ganas de salir a jugar unas rondas de Pithoo o Kith-Kith (Rayuela) con sus amigos. La reducción de la actividad física ha dado lugar a una serie de problemas de salud en los niños. Por lo tanto, recuperar los juegos tradicionales aportará una serie de beneficios para la salud.
El Pachisi, un juego de mesa, era muy popular en la antigua India. El juego se menciona en el Mahabharata. Akbar y sus descendientes también jugaban a este juego. En él participan de dos a cuatro jugadores que elaboran estrategias para los movimientos de sus peones en una pieza de tela diseñada en forma de cruz simétrica para ganar la partida.
El Chaupar es también un juego de mesa que se inventó alrededor del siglo IV. En él participan de dos a cuatro jugadores que utilizan cáscaras de vaca y peones de madera para planificar sus maniobras y ganar la partida. La versión contemporánea del Pachisi/Chaupar es el Ludo, al que quizá hayas jugado en tu infancia.
Juegos infantiles en Venezuela
¡No tienes ni idea de a qué jugar con tus hijos! ¿Has probado de todo? The Woman Post te ofrece algunas ideas para pasar un rato diferente con ellos.The Woman Post | Rafael Ricardo Lopez MartiEscucha este artículo Your browser does not support the audio tag.
Durante muchos años los juegos tradicionales han sido una alternativa en el desarrollo cognitivo de los niños no sólo en su elaboración sino en su aplicación. Según un artículo publicado en la Revista Científica Cultura Digital Educación y Sociedad por Nayibibs Barrios, revela que los juegos son de vital importancia en la construcción del conocimiento y el desarrollo que los niños adquieren para enfrentar los acontecimientos de la vida. La experta considera que se debe promover la formación de valores a través de los juegos tradicionales, basados en el respeto y la dignidad como el papel más importante de los derechos humanos. Por ello, The Woman Post invita a incorporar otros juegos tradicionales en el tiempo libre de los niños, para promover la interacción social.
El juego tradicional consiste en que el área donde se jugará debe estar dividida en dos sectores y en el medio debe estar la Mama Vieja. Los jugadores deben colocarse en una de las zonas en cuestión y cuando Mama Vieja grita el mismo nombre; todos los jugadores deben correr a la otra zona sin ser tocados. Si por alguna razón Mama Vieja toca a alguno de los jugadores, éstos se convierten automáticamente en ella y deben ayudar a tocar a otros jugadores. Además, el juego fortalece las habilidades, destrezas y valores para el desarrollo integral.
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Este artículo está escrito por dos universitarios. ¿Sorprendido? No lo creo. Pero lo que puede ser más intrigante es cómo cada uno pagó su matrícula. Uno de ellos siguió una ruta “convencional”: una combinación de préstamos estudiantiles, trabajos de verano y la buena suerte del apoyo financiero de los padres. El otro jugó a los videojuegos.
Mucho antes de que los deportes electrónicos -la industria de los videojuegos competitivos- fueran reconocidos como una profesión, los populares juegos para PC como “Diablo II” (2000) o “Runescape” (2001) crearon economías digitales de pleno derecho, en las que los mejores jugadores podían ganarse la vida simplemente por ser buenos en el juego. De hecho, Moritz Baier-Lentz, uno de sus coautores, pudo financiar sus estudios universitarios y de posgrado completando retos en el juego y vendiendo las recompensas resultantes por dinero real, en algún momento, con más éxito que cualquiera de los otros 13 millones de jugadores activos en todo el mundo.
Sin embargo, los primeros años de la década de 2000 eran el “salvaje oeste” de los activos digitales, la propiedad virtual y la identidad en línea, y los mercados y las transacciones de los videojuegos nunca fueron totalmente legítimos y seguros, lo que hace que historias como ésta sean un estudio de caso sobre el emprendimiento individual astuto más que una actividad profesional viable.