Gestos y actividades de lenguaje corporal
Incorporar el ejercicio y el movimiento a lo largo de la jornada escolar hace que los alumnos estén menos inquietos y más concentrados en el aprendizaje. Mejorar el comportamiento en la tarea y reducir los problemas de gestión de la clase son algunos de los beneficios más evidentes de añadir actividades físicas a su caja de herramientas de enseñanza. A medida que la investigación continúa explorando cómo el ejercicio facilita la disposición del cerebro y su capacidad para aprender y retener información, recomendamos varias estrategias para utilizar con los estudiantes y para impulsar la salud del cuerpo y del cerebro de los profesores.
Los estudios sugieren que la actividad física regular favorece el desarrollo saludable de los niños al mejorar la memoria, la concentración y la perspectiva positiva. Por ejemplo, los investigadores descubrieron que los niños que tenían la oportunidad de correr entre 15 y 45 minutos antes de la clase se distraían menos y estaban más atentos a las tareas escolares. Estos efectos positivos duraban de dos a cuatro horas después de sus entrenamientos.
La conexión entre el aprendizaje y el ejercicio parece ser especialmente fuerte para los alumnos de primaria. Teniendo en cuenta estos resultados, reducir la educación física con el objetivo de mejorar el rendimiento académico, como han hecho algunos distritos o pueden estar considerando, es probable que sea contraproducente.
Actividades de lenguaje corporal pdf
Poseer un conjunto de habilidades lingüísticas orales adecuadas puede describirse como una habilidad vital esencial en los tiempos actuales. Los padres deben empezar a enseñar a sus hijos las habilidades comunicativas básicas durante sus primeros años y trabajar para perfeccionarlas a medida que crecen. Suponer que los niños pueden aprender las habilidades comunicativas adecuadas sin la orientación de sus padres puede ser un gran error. Hoy en día, los padres entrenan a sus hijos no sólo para que se comuniquen con eficacia, sino también con educación.
Este popular y divertido juego ayuda a mejorar la capacidad de escucha de los niños y pueden jugarlo niños de todas las edades. También puedes incluir a otros miembros de la familia. Haz que todos se sienten en círculo, lo suficientemente cerca como para susurrar con facilidad. Empieza con un niño, que susurra un mensaje al oído del jugador sentado a la derecha, que a su vez lo susurra a los oídos de su vecino, y así sucesivamente hasta que todos los miembros del círculo se hayan turnado. El jugador del final transmite el mensaje en voz alta. Una vez hecho esto, la última persona en recibir el mensaje puede revelarlo. Es muy probable que el mensaje original y el mensaje final recibido difieran. Se puede empezar con un mensaje sencillo, e ir avanzando poco a poco hacia frases más complejas.
El lenguaje corporal de los alumnos en el aula
Cuando nuestros pequeños van a la escuela, dan sus primeros pasos en un viaje de aprendizaje que durará toda la vida. No sólo empezarán a desarrollar habilidades fundamentales que les allanarán el camino hacia el éxito académico, sino que también aprenderán habilidades socioemocionales como la amabilidad, el compartir y la autorregulación, que contribuirán a su éxito general en la vida. Algunas investigaciones sugieren que las actividades socio-emocionales podrían ser el trabajo más importante que los niños pueden hacer en los primeros años. De hecho, un estudio reveló que el bienestar socio-emocional en el jardín de infancia se correlaciona con el éxito hasta los 25 años.
Identificar y etiquetar los sentimientos (propios y ajenos) es una valiosa habilidad para la vida que requiere mucha práctica. Estas actividades socio-emocionales no sólo son divertidas y atractivas para los más pequeños, sino que también provocan conversaciones esenciales que conducen a una comprensión más profunda.
Hay montones de libros para niños con interesantes personajes principales y argumentos que enseñan habilidades socioemocionales. Leer sobre personajes con los que se pueden relacionar, en situaciones con las que se pueden relacionar, ayuda a los niños pequeños a aprender valiosas lecciones. Aquí tienes dos listas de libros para empezar: Libros ilustrados para enseñar a los alumnos sobre la bondad y Libros ilustrados para enseñar habilidades socioemocionales.
Juegos y actividades de lenguaje corporal
¿Lo has hecho? Pues si es así, aquí es donde se pone un poco interesante. No te limites a recordar los nombres, sino que piensa en las cualidades de esos profesores que los hicieron tus favoritos. ¿Sólo porque enseñaban tu asignatura favorita? ¿O porque eran indulgentes con los deberes? Si no es así, ¿cuál es la razón particular por la que recuerdas a esos profesores por encima de otros? Estoy seguro de que no puede ser simplemente porque enseñaban un tema con absoluta excelencia.
A estas alturas, es posible que algunos pensamientos hayan empezado a entrar y salir de tu mente. Puede que estés pensando por qué los elegiste cuando te planteé la pregunta por primera vez. Pues la respuesta es muy sencilla. Es porque estos profesores no necesitaban esencialmente una pizarra y un aula para enseñar. Su mera presencia te hacía sentir bien y con ganas de aprender más. Una simple sonrisa y un gesto de aprobación por su parte te daban una gran sensación de ánimo. En general, es el lenguaje corporal de los profesores lo que contribuye en gran medida al impacto que tienen en nosotros.
¿Te preguntas qué tiene que ver el lenguaje corporal con la enseñanza? La experiencia en la enseñanza y el uso de técnicas apropiadas para ello es sin duda un requisito previo para ser un profesor eficaz. Sin embargo, el lenguaje corporal de los profesores también desempeña un papel importante a la hora de enseñar. Entendamos primero qué es exactamente el lenguaje corporal. Es una forma de comunicación no verbal, pero poderosa, que todo individuo denota a través de sus gestos, su actitud o sus expresiones faciales. No sólo respondemos positiva o negativamente a las palabras de un individuo, sino que también reaccionamos al lenguaje corporal de esa persona. Este mismo principio se aplica a la relación entre profesor y alumno en el aula (de ahí el título).