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El plan de estudios de lectura de segundo grado suele centrarse en los lectores de transición porque los estudiantes en esta etapa del desarrollo de la lectura todavía están aprendiendo habilidades fundamentales de decodificación y comprensión y adquiriendo un vocabulario más complejo y multisilábico.
La lectura de segundo grado exige un mayor nivel de habilidades, ya que los profesores comienzan a incorporar actividades que no se han realizado en grados anteriores. Richardson (The Next Step in Guided Reading, 2009) identifica cinco áreas de interés para los lectores en transición: autocontrol, decodificación, fluidez, vocabulario y recuento.
Los lectores en transición comienzan a reconocer cuando se produce un error de lectura porque el resultado no tiene sentido en el contexto de la frase o del pasaje. En esta etapa, pueden detenerse y utilizar estrategias de decodificación o pistas de contexto para determinar las palabras desconocidas.
El uso de registros de ejecución para la lectura de segundo grado ofrece la oportunidad a los profesores de determinar la fluidez, así como la frecuencia de los errores y las correcciones. Hacer que los alumnos participen en la lectura oral también permite al profesor identificar a los alumnos que tienen dificultades con la decodificación y dónde se producen esas dificultades.
Ejemplos de nivel de lectura de 2º grado
Lucy Calkins, Teachers College Reading and Writing Project, Columbia University, Shanna Schwartz, Amanda Hartman, Teachers College Reading and Writing Project, Columbia University, Celena Dangler Larkey, Lindsay Wilkes, Lauren Kolbeck, Brianna Parlitsis, Elizabeth Moore, Teachers College Reading & Writing Project
A través de estas unidades, los niños pasan de ser lectores “pequeños” a lectores “grandes”. Las unidades animan a los alumnos a aplicar todas sus habilidades para descifrar palabras difíciles, comprender el arte del autor y construir grandes ideas. La unidad 1 se centra en la ficción, mientras que la unidad 2 se ocupa de la no ficción. La tercera unidad explora la fluidez, la comprensión del lenguaje figurado y la comprensión, y la última unidad invita a los niños a trabajar en clubes de lectura en serie.
Carta de nivel de lectura de segundo grado
El segundo grado es el momento en que la mayoría de los jóvenes lectores comienzan a ir más allá de los fundamentos de la decodificación y se adentran en la fluidez y la comprensión de la lectura. Estas actividades de comprensión lectora de segundo grado ayudarán a sus alumnos a disfrutar de una mirada más cercana a lo que están leyendo mientras construyen las habilidades que necesitan para convertirse en mejores lectores.
Esta idea nació de la eterna afición de los alumnos de una profesora por construir torres de vasos en cualquier ocasión que se presente. Las tazas están codificadas con símbolos que representan diferentes elementos de la historia. Después de leer su texto nivelado, los alumnos comparten cada elemento de la historia mientras construyen su pirámide de vasos de abajo hacia arriba. A continuación, pueden anotar los elementos de la historia en el organizador gráfico correspondiente.
El modelado es la mejor manera de guiar a los estudiantes a través de las estrategias de comprensión lectora, pero a menos que participen activamente en el proceso, simplemente no retendrán lo suficiente de la estrategia para hacer una diferencia significativa en su propia comprensión independiente del texto. Ahí es donde entran en juego estos aficionados a las estrategias. El siguiente enlace muestra cómo esta profesora utiliza las tarjetas en su clase.
Tabla de niveles de lectura de 2º grado
La elección de los libros de segundo grado es muy divertida porque hay una gran variedad de opciones. ¿Libros ilustrados para reírse a carcajadas? Sí. ¿Narraciones convincentes y no ficción fascinante? También. ¿Libros de capítulos tempranos y novelas gráficas? Sí, también. Si quieres renovar tu colección de libros de segundo grado, echa un vistazo a 60 de nuestros títulos recientes favoritos.
Una niña cuenta la historia de un paseo en moto por su barrio con su papi. Apóyate en este título para estudiar los rasgos de carácter y las emociones y como un texto mentor fresco y diverso para la escritura de narrativas personales.
Las ilustraciones de este nuevo título del dos veces ganador de la medalla Caldecott son magníficas, al igual que los temas de conexión e inclusión del libro. Comparta este libro para iniciar conversaciones sobre la creación de comunidades o para apoyar su plan de estudios sociales. Pedir a los alumnos que escriban sus propias cartas “Si vienes a…” también sería un estímulo estupendo para la escritura.
Cuando la profesora y los compañeros de Kora-Jalimuso no pueden pronunciar su nombre, su madre le da el consejo más inspirador y alentador de todos: Diles que su nombre es una canción. Comparte esta historia de afirmación al comienzo del año escolar o para iniciar conversaciones sobre la celebración de la identidad. Todas las aulas necesitan este libro.