Multiplicación de la mezcla
Al aprender las tablas de multiplicar, la tabla del 9 puede ser un poco difícil de dominar. Sin embargo, hay algunos trucos que puedes utilizar para facilitar su aprendizaje. Si aprendes el método de la cuenta atrás, el método de la sustitución o el método de los dedos, podrás averiguar rápidamente la respuesta a cualquier problema de la tabla del 9. Simplemente hay que averiguar qué método es más fácil para ti.
Resumen del artículoPara aprender los 9 de la tabla de multiplicar, escribe los números del 0 al 9 en una línea vertical. A continuación, escribe el 9 al 0 junto a la primera serie, poniendo un 9 en el primer lugar junto al 0 con el que empezaste. A continuación, pon un 8 junto al 1 de la primera fila y continúa hacia abajo hasta que todos tus números originales tengan otro número al lado. Cada vez que llegues a un 0 en la segunda columna, empieza de nuevo a contar hacia abajo desde el “9” hasta el “0” en el lugar de los unos. Continúa hasta que tengas tantas filas como necesites y cuenta hacia abajo las filas para averiguar la tabla de multiplicar. Para saber cómo aprender los 9 usando los dedos, ¡sigue leyendo!
Tabla de multiplicar del 10
Para aprender fácilmente las tablas de multiplicar del 11 al 20, primero tienes que recordar el producto de cualquier número de una cifra por otro de una cifra. Ejemplos : 5 x 4 = 20 7 x 8 = 566 x 9 = 54 Y es difícil para nosotros recordar la respuesta de un número de dos dígitos x un número de un dígito y un número de dos dígitos x un número de dos dígitos.
Pasos a seguir para entender el atajo anterior :Paso 1 :Primero toma el número de un solo dígito y lo multiplica por 10.(7 x 10 = 70 en el ejemplo anterior)Paso 2 :Multiplica el dígito de un solo dígito y el dígito de la unidad del número de dos dígitos.(7 x 2 = 14 en el ejemplo anterior)Paso 3 :Suma el valor del paso 1 y el valor del paso 2.(70 + 14 = 84 en el ejemplo anterior)Prueba tú mismo :12 x 5 = ?16 x 7 = ?19 x 4 = ?De esta manera puedes probar mucho.
Juego de la tabla de multiplicar
Gran parte del aprendizaje clave de las tablas de multiplicar tiene lugar en 2º, 3º y 4º curso. Es justo decir que los niños que conocen las tablas de multiplicar hasta el 12 x 12 (con una buena cantidad de comprensión, así como de recuerdo) se enfrentan mejor a las exigencias del plan de estudios de matemáticas en muchas áreas, tales como la división formal escrita, fracciones equivalentes, porcentajes y relación y proporción.
Gran parte del plan de estudios de matemáticas de la segunda etapa clave se basa en una buena comprensión de la multiplicación y la división y en el recuerdo de las tablas de multiplicar. Cuando un niño aún no ha recordado las operaciones necesarias o no ha entendido lo suficiente sus conexiones entre sí, a menudo acaba utilizando lo que se convierte en una estrategia ineficaz de “contar desde 0” para resolverlas. El hecho de no tener los datos al alcance de la mano o de no disponer de estrategias rápidas para obtenerlos ralentizará los cálculos de mayor envergadura que intentan resolver y supondrá una presión adicional para la memoria de trabajo a la hora de resolver los problemas (ya que están añadiendo pasos adicionales para resolver las tablas de multiplicar en lugar de recordarlas).
Cantar las tablas de multiplicar
La multiplicación es una de esas habilidades básicas que los alumnos tienen que dominar antes de pasar a las matemáticas más avanzadas. La memorización es una opción, pero también es vital asegurarse de que los niños entienden exactamente lo que significa multiplicar. Esta lista de formas de enseñar a multiplicar está llena de enfoques divertidos y atractivos. Seguro que encuentras una idea o una actividad que se adapte a cada uno de tus alumnos.
Para este juego, puedes utilizar dados dentro de los dados o simplemente un par de dados. Los jugadores tiran los dados y utilizan los números para bloquear espacios en la cuadrícula, escribiendo también la frase matemática. Al final del juego, el jugador que tenga más espacios coloreados gana.
Las matrices introducen la multiplicación de una manera que los niños pueden entender fácilmente. Esta actividad es estupenda para los alumnos activos, a los que les encantará hacer agujeros mientras crean matrices de multiplicación para las operaciones básicas.
¡Tan fácil y tan divertido! Escribe las operaciones de multiplicación en el extremo de una variedad de palos de madera para manualidades. En algunos, escribe “¡Kaboom!” en su lugar. Para jugar, los niños sacan palitos de un vaso y responden al problema. Si aciertan, pueden seguir sacando palitos. ¡Pero si sacan un palito de Kaboom!, ¡tienen que devolver toda su colección!