Tipos de recursos digitales
La utilización e implementación de los Recursos Educativos Abiertos es una iniciativa que se está llevando a cabo por la Universidad de Nebraska y con la coordinación de asociaciones de colaboración a nivel de campus. Esto se está llevando a cabo mediante el aumento del uso de materiales digitales de curso de alta calidad, gratuitos y de coste reducido, directamente dentro de Canvas.
Para proporcionar experiencias académicas de alta calidad que respondan a las necesidades de los estudiantes y de la sociedad, se está haciendo un esfuerzo cada vez mayor en la forma en que los estudiantes acceden y consumen la información académica. La implantación de material accesible y de bajo o nulo coste en el entorno de aprendizaje es una forma de satisfacer estas necesidades.
A partir del semestre de primavera de 2022, los campus de la Universidad de Nebraska pondrán a prueba un nuevo atributo de curso en los horarios de curso basados en la web. Estos atributos fueron propuestos a los Servicios de Tecnología de la Información por los Regentes Estudiantiles de NU 2020-21 y un grupo de representantes del Gobierno Estudiantil de cada campus.
La Universidad de Nebraska está comprometida con la asequibilidad de los estudiantes apoyando al profesorado en la adopción de materiales digitales gratuitos o de coste reducido en sus cursos. Los esfuerzos de colaboración para la utilización de los Recursos Educativos Abiertos (REA) y los programas de libros electrónicos inclusivos de primer día han ahorrado a los estudiantes de NU más de 6 millones de dólares a partir de la primavera de 2021. El objetivo es ahorrar a los estudiantes de NU 10 millones de dólares para 2023 a través de este programa. A partir del semestre de primavera de 2022, los campus de la Universidad de Nebraska pondrán a prueba un nuevo atributo de curso en los horarios de curso basados en la web.
Lista de recursos digitales
La comunidad profesional Information Literacy, en la que están unidos los bibliotecarios, comparte sus propios recursos educativos. Harrie van der Meer, presidente de la comunidad profesional, explica por qué es importante compartir y qué papel desempeña edusources.
Lo mejor del proyecto, creo, es que hay una gran necesidad de él”, dice Marja Versantvoort, directora del proyecto, sobre la disponibilidad de recursos educativos para la Licenciatura de Enfermería en todo el país.
¿Trabaja usted en el desarrollo de la educación en línea y/o de los recursos educativos abiertos (REA)? ¿O quiere apoyar a los instructores en este proceso? Póngase en contacto con otros expertos en el Grupo de Interés Especial (SIG) Educación Abierta. Para aumentar y estimular juntos la apertura en la educación superior.
Uso de recursos digitales en la educación
Utilizados adecuadamente, los recursos digitales de aprendizaje pueden añadir un valor considerable a la calidad de su enseñanza y a la experiencia del alumno. Hay muchos recursos disponibles, algunos de los cuales son gratuitos. Este ejercicio le invita a explorar una selección de estos recursos y a reflexionar sobre su valor potencial en su asignatura.
Hay un número creciente de colecciones (a veces denominadas repositorios digitales) donde puedes localizar recursos útiles. En este ejercicio explorarás los recursos que se han identificado en la colección MERLOT (ver Banco de recursos para más información).
Los recursos digitales se componen a menudo de medios digitales separados que incluyen texto, vídeo, imágenes y sonido. Estos son los bloques de construcción que a menudo se utilizan para hacer objetos de aprendizaje compuestos como los que se muestran arriba. Puede utilizar los elementos individuales para crear sus propios recursos de aprendizaje.
Recursos digitales pdf
El Plan de Acción de Educación Digital (2021-2027) es una iniciativa política renovada de la Unión Europea (UE) para apoyar la adaptación sostenible y eficaz de los sistemas de educación y formación de los Estados miembros de la UE a la era digital.
También ha puesto de manifiesto una serie de retos para los sistemas de educación y formación relacionados con las capacidades digitales de los centros de educación y formación, la formación del profesorado y los niveles generales de habilidades y competencias digitales.
La necesidad de un nuevo Plan de Acción, basado en el primer Plan de Acción de Educación Digital (2018-2020) se expresó en las Directrices Políticas de la Presidenta de la Comisión Europea, Ursula von der Leyen, en julio de 2019.
El Plan de Acción de Educación Digital renovado contribuye a la prioridad de la Comisión “Una Europa preparada para la era digital” y a la UE de próxima generación. También apoya el Mecanismo de Recuperación y Resiliencia, cuyo objetivo es crear una Unión Europea más ecológica, digital y resiliente.
El Plan de Acción de Educación Digital es un elemento clave para hacer realidad la visión de lograr un Espacio Europeo de la Educación para 2025. Contribuye a la consecución de los objetivos de la Agenda Europea de Capacidades, el Plan de Acción del Pilar Social Europeo y la “Brújula Digital 2030: el camino europeo hacia la Década Digital”.