Cosas positivas que decir de su hijo
Pero algunos tipos de elogios son más útiles que otros. De hecho, las investigaciones han demostrado que algunos tipos de elogios pueden ser contraproducentes y hacer que los niños duden de sus capacidades. Puede parecer una buena idea decir cosas como “¡Eres increíblemente inteligente!” o “¡Gran trabajo!”. Pero hay mejores formas de potenciar a los niños a través de los elogios.
El elogio personal destaca las habilidades naturales de los niños, como la inteligencia o el talento para tocar el piano. Es el tipo de elogio que solemos utilizar para expresar afecto. Por ejemplo, puedes decir: “Tienes una voz tan bonita para cantar”.
He aquí un ejemplo de la diferencia. Si tu hijo saca una buena nota en un proyecto de ciencias, el elogio personal podría ser: “¡Vaya, eres bueno en ciencias!”. En cambio, el elogio basado en el esfuerzo puede sonar así: “Me impresiona lo mucho que has trabajado en tu proyecto de ciencias”.
Puedes hacer que los elogios basados en el esfuerzo sean aún más potentes si te pones en plan específico. Por ejemplo, “Has hecho un buen trabajo esperando tu turno para hablar mientras yo estaba al teléfono”. Este tipo de elogios indica claramente a los niños lo que han hecho bien. También les recuerda el comportamiento que usted quiere ver.
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Las palabras de ánimo para los niños son utilizadas habitualmente por padres y profesores. Cuando se utilizan correctamente, estas palabras de aliento pueden tener poderosos efectos positivos en los niños. Esto se debe a que el refuerzo positivo puede condicionar a los niños pequeños a repetir el comportamiento elogiado.
Las palabras positivas de aliento pueden aumentar la motivación intrínseca de los alumnos. La motivación intrínseca académica puede afectar al deseo de aprender de un niño. En consecuencia, los alumnos con mayor motivación intrínseca suelen tener mejores resultados académicos.
Si los estímulos son tan útiles, ¿significa que debe elogiar a su hijo o hija con profusión, y entonces estarán tan motivados que nunca tendrá que preocuparse de que no se esfuercen en la escuela?
A veces elogiamos a nuestros hijos a propósito para reforzar su autoestima, motivarlos, fomentar determinados comportamientos o protegerlos de sentimientos hirientes. Sin embargo, si las palabras de aliento no se perciben como sinceras y honestas, los niños no se sentirán muy animados1.
Las palabras alentadoras que no son coherentes con la visión que tienen de sí mismos pueden ser percibidas como poco sinceras. Estas palabras alentadoras se descartan cuando los niños piensan en su propio comportamiento contrario al elogio (“Eso no es cierto, en realidad no fui tan bueno”). Este tipo de estímulo puede llevar a los niños a la autocrítica e incluso al sabotaje intencionado para resolver esas discrepancias.
Cosas bonitas que decir a los padres sobre su hijo
La “crianza suave” es una consecuencia natural de la “crianza con apego”. Esta última se centra principalmente en la infancia, así que cuando nuestro bebé se convirtió en un niño pequeño, empecé a necesitar un nuevo lenguaje para la forma respetuosa, él es una persona, de criar instintivamente a nuestro pequeño.
Uno de mis héroes de los consejos de paternidad, Laura Markham, habla de “paternidad positiva” y significa más o menos lo mismo, por lo que sé. LR Knost lo llama “crianza suave”, Lucy AitkenRead habla, entre otras cosas, de “derechos del niño” y sin duda hay muchas otras formas de describir lo que estamos haciendo.
Esta entrada en el blog comenzó cuando esperábamos tener una niñera estudiante (el acuerdo no llegó a producirse) y necesitaba pensar en cómo a) explicar nuestro enfoque y b) darle algunas herramientas -casi un libro de frases- sobre cómo nos gusta hablar a nuestros hijos.
Este es sólo un aspecto de la comunicación respetuosa con los niños, así que sin duda habrá mucho más que decir otro día. Pero hoy, aquí hay algunas maneras de conseguir que los niños se unan a nosotros sin darles órdenes, maneras de dejar de decir “no” y “para” y “no” tanto cuando se habla con los niños, y qué decir en su lugar.
Citas de mi hijo con la madre
Como padres, pensamos mucho en cómo nos hablan nuestros hijos y en cómo se comportan. Les corregimos cuando necesitan disciplina, nos aseguramos de que utilicen buenos modales y les alejamos del comportamiento grosero. Pero no siempre prestamos atención a lo que decimos y a cómo lo decimos.
A menudo nos resulta difícil ver nuestras propias acciones con objetividad. Al considerar la cuestión de cómo describirías la forma en que interactúas con tu hijo a diario, imagínate grabando tus interacciones y reproduciendo las imágenes y el sonido digital. ¿Suena su voz paciente y cariñosa?
¿Parece que está involucrado e interesado en lo que dice su hijo? ¿O se vería a sí mismo despreciando a su hijo (enviando mensajes de texto a sus amigos o consultando los mensajes de su móvil) en lugar de prestarle toda su atención? En otras palabras, si se grabara a sí mismo y lo reprodujera, ¿pensaría que está en su mejor momento?
Si la respuesta es negativa, piense en lo que puede hacer para cambiar su forma de comunicarse con su hijo. ¿Su voz es áspera, impaciente o enfadada cuando habla con su hijo sobre algo que ha hecho mal? ¿Parece enfadado con su hijo aunque no haya hecho nada malo porque está cansado?