Comprensión de lectura en línea
Prueba de nivel ACCUPLACER Comprensión de Lectura – Preguntas de muestraLa prueba de comprensión de lectura está diseñada para medir qué tan bien entiende lo que lee. Contiene 20 preguntas. Algunas preguntas se refieren a pasajes de lectura de diferentes longitudes. Algunos pasajes tienen 75 palabras, mientras que otros son más largos. Otras preguntas son del tipo de relación de oraciones, en las que debe elegir cómo se relacionan dos oraciones.Ejemplo de pregunta 1Lea el enunciado o pasaje y luego elija la mejor respuesta a la pregunta. Responda a la pregunta basándose en lo que se afirma o implica en el enunciado o pasaje.
Los mitos son historias, producto de una imaginación fértil, a veces sencillas, pero que a menudo contienen verdades profundas. No deben tomarse demasiado literalmente. Los detalles pueden parecer a veces infantiles, pero la mayoría de los mitos expresan las creencias más serias de una cultura sobre los seres humanos, la eternidad y Dios.
La idea principal de este pasaje es que los mitos Ejemplo de pregunta 2Dos frases van seguidas de una pregunta o afirmación sobre ellas. Lee cada par de oraciones y luego elige la mejor respuesta a la pregunta o la mejor terminación del enunciado.
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“La verdadera lectura tiene que ver con pensar, aprender y ampliar los conocimientos y los horizontes del lector. Tiene que ver con la construcción de conocimientos anteriores, el dominio de nueva información y la conexión con las mentes de aquellos que nunca has conocido”.
La comprensión lectora es la capacidad de leer un texto, procesarlo y comprender su significado. Se basa en dos habilidades interconectadas: la lectura de palabras (ser capaz de descodificar los símbolos de la página) y la comprensión del lenguaje (ser capaz de entender el significado de las palabras y las frases).
Sin embargo, cuando entendemos un texto, no nos limitamos a recordar las palabras y frases exactas que leemos. Más bien formamos un modelo mental de lo que describe el texto integrando el sentido de las palabras y frases en un todo significativo, como una película que se reproduce en nuestra cabeza.
Para más información sobre la naturaleza de la comprensión, una excelente introducción es la que ofrece Understanding and Teaching Reading Comprehension: A handbook, de Jane Oakhill, Kate Cain y Carsten Elbro (Routledge, 2014).
Qué es la capacidad de comprensión lectora
Desde la señal de tráfico más sencilla hasta la hora más compleja, leemos todos los días. Es una parte tan natural y esperada de la vida cotidiana que a menudo lo hacemos sin pensar. Reconocemos las letras, entendemos las palabras y comprendemos lo que dicen esas palabras. Sencillo y fácil, ¿verdad?
Es posible que no recuerde que le hayan enseñado directamente, y es poco probable que lo hayan hecho. La comprensión lectora es una habilidad que se aprende a lo largo de la escolaridad. Se integra en cada asignatura, en cada lección, en cada día.
Aprendemos la comprensión a través del dominio de otras habilidades. La recopilación y el dominio de habilidades como el lenguaje, la secuenciación, la comparación y el contraste de ideas, permiten comprender lo que se comunica.
La comprensión lectora es la capacidad de procesar lo que se lee, comprender el significado que el autor intenta transmitir -tanto textual como subtextualmente- y hacer inferencias basadas en conocimientos previos.
En esta habilidad fundamental influyen factores externos. Las habilidades cognitivas del lector, como el procesamiento visual, la velocidad de procesamiento y las habilidades lógicas y de razonamiento, pueden influir en su capacidad de comprensión del texto.
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