Las ruedas del autobús original
La música infantil o la música para niños es la música compuesta e interpretada para los niños. En contextos de influencia europea, esto significa música, generalmente canciones, escrita específicamente para un público juvenil. Los compositores suelen ser adultos. La música infantil ha tenido históricamente funciones tanto de entretenimiento como educativas. La música infantil suele estar diseñada para proporcionar un medio entretenido de enseñar a los niños su cultura, otras culturas, buen comportamiento, hechos y habilidades. Muchas son canciones folclóricas, pero hay todo un género de música educativa que se ha hecho cada vez más popular.
El crecimiento de la industria editorial de música popular, asociada al Tin Pan Alley de Nueva York a finales del siglo XIX y principios del XX, llevó a la creación de una serie de canciones dirigidas a los niños. Entre ellas se encuentran “Ten little fingers and ten little toes”, de Ira Shuster y Edward G. Nelson, y “School Days” (1907), de Gus Edwards y Will Cobb.[1] Quizá la más recordada ahora sea “Teddy Bears’ Picnic”, con letra de Jimmy Kennedy en 1932 y melodía del compositor británico John William Bratton, de 1907.[2]
Tipos de canciones infantiles
Objetivo del capítulo: Este capítulo se centra en la voz del niño para cantar, incluyendo su rango vocal, la selección del material musical apropiado y los métodos para enseñar una canción de una forma musicalmente significativa y cognitivamente estimulante que siente las bases para una futura integración.
Un error común que cometen los adultos cuando cantan con los niños es que tienden a “afinar” las canciones (o cantarlas en una tonalidad) que les resulta cómoda a ellos mismos, pero, por desgracia, fuera de un rango de canto cómodo para los niños. Los adultos cantan en un rango mucho más bajo que los niños, por lo que entonar una canción demasiado baja hace que los niños no consigan alcanzar algunas de las notas más graves.
Entonar una canción en un rango incorrecto puede tener importantes consecuencias negativas en la autoestima musical del niño. Una tonalidad incorrecta puede quitarle al niño la capacidad de cantar bien la canción o de cantarla en absoluto. Cantar en una tonalidad que está fuera del rango de un niño sería análogo a que un profesor de arte diera una tarea creativa a los estudiantes y luego colocara todos los materiales de arte en un estante fuera del alcance de la mayoría de ellos. Aunque unos pocos podrían ser lo suficientemente altos, la mayoría no lo serán. Al cabo de un tiempo, dejarán de intentar alcanzar el material por completo. Del mismo modo, son los alumnos que empiezan a creer que no pueden cantar en absoluto, y abandonan la música.
Canciones infantiles tradicionales
“Canciones infantiles” es en realidad un término genérico. Abarca una gran variedad de poemas para niños: canciones de cuna, juegos de contar, adivinanzas y fábulas rimadas que nos introducen en los usos rítmicos, mnemotécnicos y alegóricos del lenguaje en las canciones que nos cantan nuestras madres y otros mayores. He aquí una lista comentada de algunos tipos de rimas infantiles.
Los primeros poemas que llegan a nuestros oídos humanos suelen ser nanas, las canciones suaves, repetitivas y tranquilizadoras que los padres cantan para calmar a sus bebés hasta que se duermen. Dos clásicos son “Rock-a-bye Baby” (1805) y “Hush, Little Baby”, también conocida como “The Mockingbird Song” (tradicional estadounidense, probablemente del siglo XVIII).
Algunas rimas infantiles son en realidad canciones, pensadas para ser acompañadas por palmas entre padres e hijos que marcan el ritmo del poema. La original es, por supuesto, “Pat-a-cake, Pat-a-cake, Baker’s Man”.
Algunas canciones infantiles van acompañadas de una secuencia táctil de movimientos, haciendo un juego con los dedos del bebé como en “This Little Piggy” (1760) o enseñando la destreza de los dedos a un niño pequeño como en “The Itsy Bitsy Spider” (1910).
Rimas infantiles clásicas
Para otros usos, véase Canciones infantiles.Los ejemplos y la perspectiva de este artículo pueden no representar una visión mundial del tema. Puedes mejorar este artículo, discutir el tema en la página de discusión o crear un nuevo artículo, según corresponda. (Marzo 2021) (Aprende cómo y cuándo eliminar este mensaje de la plantilla) Twinkle Twinkle Little Star, canción de cuna del proyecto educativo Lullabies of Europe[1].
Una canción infantil puede ser una canción infantil musicada, una canción que los niños inventan y comparten entre ellos o una creación moderna destinada al entretenimiento, al uso en el hogar o a la educación. Aunque las canciones infantiles se han registrado y estudiado en algunas culturas más que en otras, parecen ser universales en la sociedad humana[2].
Iona y Peter Opie, pioneros del estudio académico de la cultura infantil, dividieron las canciones infantiles en dos clases: las enseñadas a los niños por los adultos, que cuando formaban parte de una cultura tradicional consideraban rimas infantiles, y las que los niños se enseñaban entre sí, que formaban parte de la cultura independiente de la infancia[3] Otro uso del término canción infantil es para las canciones escritas para el entretenimiento o la educación de los niños, normalmente en la era moderna. En la práctica, ninguna de estas categorías es totalmente discreta, ya que, por ejemplo, los niños suelen reutilizar y adaptar rimas infantiles, y muchas canciones que ahora se consideran tradicionales fueron escritas deliberadamente por adultos con fines comerciales.