Universidad de la música
Aunque la música en general y la educación musical pueden existir desde hace miles de años, la historia más antigua es especulativa[1]. Incluso cuando se empieza a registrar la historia, la música se menciona con más frecuencia que la educación musical. Dentro de la tradición bíblica, las letanías hebreas se acompañaban de una rica música, pero la Torá o el Pentateuco guardan silencio sobre la práctica y la instrucción de la música en la vida primitiva de Israel. Sin embargo, hacia I Samuel 10, Alfred Sendrey sugiere que encontramos “un repentino e inexplicable surgimiento de grandes coros y orquestas, formados por grupos musicales minuciosamente organizados y entrenados, que sería prácticamente inconcebible sin una larga y metódica preparación”. Esto ha llevado a algunos estudiosos a creer que el profeta Samuel era el patriarca de una escuela que no sólo enseñaba a los profetas y a los hombres santos, sino también a los músicos del rito sagrado[2].
La schola cantorum (coro papal) de Roma puede ser la primera escuela de música de la que se tiene constancia, cuando Gregorio Magno (540-604) convirtió en permanente un gremio existente que databa del siglo IV (schola se refería originalmente más a un gremio que a una escuela). La escuela estaba formada por monjes, clérigos seculares y niños[3] La escuela de la catedral de Wells, Inglaterra, fundada como escuela catedralicia en el año 909 para educar a los coristas, continúa hoy en día educando a coristas y enseñando a instrumentistas[4].
Educación musical – deutsch
La Escuela Superior de Música de Karlsruhe permite a los estudiantes cualificados adaptar y conciliar los exigentes compromisos musicales con los requisitos educativos de la escuela. Los ensayos intensivos, la preparación y la participación en concursos nacionales e internacionales, la asistencia a clases magistrales y otras actividades musicales de alta calidad pueden tener lugar sin entrar en conflicto con la educación escolar obligatoria.
Las clases de las asignaturas principales instrumentales y vocales pueden ser impartidas por profesores de la Universidad de Música de Karlsruhe, del Conservatorio de Baden o de una escuela de música regional, así como por profesores independientes. La Universidad de Música de Karlsruhe mantiene un nivel de excelencia en cada asignatura.
En la Escuela Superior Helmholtz, los alumnos de la Escuela Superior de Música de Karlsruhe se integran en el curso de música establecido por la escuela. De 5º a 7º curso, las clases de música reforzadas se imparten tres horas semanales; a partir de 8º curso, la música se convierte en una asignatura básica con cuatro horas de enseñanza semanal. Además, los alumnos participan en un coro, una orquesta o un conjunto de jazz. Durante los interludios de práctica intensiva, por ejemplo antes de concursos o de la participación en clases magistrales, los alumnos están exentos de asistir a clase. Para compensar la ausencia sancionada artísticamente, los alumnos pueden volver a realizar las tareas perdidas de forma individual con el apoyo de profesores especializados de la Escuela Superior Helmholtz. Toda la infraestructura institucional pertinente, incluida la cafetería y la biblioteca, queda a su disposición.
Real Colegio de Música
EAS, la Asociación Europea para la Música en las Escuelas, condena la agresión militar de las fuerzas rusas contra Ucrania, un estado europeo soberano. Nos entristece la pérdida de vidas y el sufrimiento humano infligido por este ataque no provocado que no tiene lugar en el siglo XXI.
Nuestros pensamientos se dirigen a todos los afectados por esta acción, incluidos los compañeros educadores musicales, los estudiantes ucranianos y rusos, los académicos, los artistas y los investigadores en educación musical que están trabajando juntos de forma pacífica en toda Europa. Nos solidarizamos con ellos. El trabajo en red, la investigación y la colaboración a través de las fronteras sólo pueden florecer en libertad y en paz.
La EAS ha puesto en marcha el Día Europeo de la Música en la Escuela (EuDaMuS) para que niños, profesores, padres y amigos puedan celebrar la educación musical. El tema del primer año de este evento es “El poder de la música” – EuDaMus 2022.
En 2022, la EAS pone en marcha una nueva iniciativa: el Día Europeo de la Música en la Escuela (EuDaMuS), cuyo objetivo es permitir que niños, profesores, padres y amigos de toda Europa celebren la educación musical. Con la esperanza de convertir este evento en una inspiradora tradición anual, anunciamos el tema “El poder de la música” para la celebración del primer año.
Música de la escuela de Notre Dame
School of Rock es la Escuela de Música reimaginada. El método patentado de School of Rock utiliza programas diseñados para fomentar el aprendizaje en un entorno de apoyo en el que los estudiantes de todos los niveles se sienten cómodos y comprometidos. Llevamos el concepto de escuela de música al siguiente nivel para niños, adolescentes y adultos.
Aquí nacen habilidades y relaciones para toda la vida. El personal comparte su pasión por la música y es muy profesional y complaciente. ¡Ojalá hubiera tenido este tipo de exposición a la música cuando crecía!
Los instructores y el personal son muy dedicados, el ambiente es vibrante y, lo más importante, ¡es divertido! Mi hijo de 8 años ha crecido a pasos agigantados en habilidad y confianza personal. Si estás pensando en probarlo, no esperes, ¡hazlo!
Tomar clases para aprender un instrumento es una cosa, pero aprender a formar parte de una banda es otro nivel. Estos chicos aprenden a comunicarse, a respetar a la gente y sus opiniones, y a ser responsables de sí mismos. Es algo más que música.
Esto es muy diferente a las clases de música que había cuando yo era niño. Estos chicos están haciendo música y aprendiendo a tocar como un grupo. Las actuaciones son impresionantes, y ver a los niños ganar confianza y expresarse en el escenario no tiene precio.