Hoja de trabajo para contar sílabas
Este post puede contener enlaces de afiliados. Esto significa que si usted compra algo a través de un enlace en este post, voy a hacer una pequeña comisión sin costo alguno para usted. Esto me permite seguir ofreciéndole un gran contenido. ¿Su hijo está leyendo bien las palabras a la vista y las familias de palabras iniciales? ¿Está listo para pasar a las palabras de dos sílabas? Es muy emocionante cuando nuestros hijos empiezan a leer de verdad: se les abre todo un mundo nuevo y podemos ver cómo lo exploran y se deleitan en él. No sé por qué los niños hacen algunas de estas cosas, pero si tuviera que adivinar, creo que es porque están tan entusiasmados con la lectura a un ritmo tan rápido que de repente se encuentran con una palabra que no conocen. No quieren quedarse parados y reducir la velocidad para pronunciar la palabra, así que simplemente adivinan parte de la palabra y siguen adelante. En esta etapa, los niños están más preocupados por leer que por comprender. Por eso, darles algunas herramientas rápidas para que se ocupen de estos obstáculos puede ayudarles mucho en su lectura. ¡Hablemos de las sílabas y de las formas de ayudar a tu hijo a mejorar su capacidad de lectura cuando empiece a encontrar palabras más complejas!
Sílabas aplaudidas en el preescolar
Así es, he reunido un recurso increíble con todo lo que siempre quisiste saber sobre el recuento de sílabas, incluyendo qué es una sílaba, estrategias para enseñar a los niños a contar sílabas, tarjetas de palabras silábicas y varias actividades y juegos interactivos para que los niños practiquen sus habilidades de recuento de sílabas, incluyendo una carrera de sílabas, laberintos silábicos, tarjetas de recortes de recuento de sílabas y más.
Por ejemplo, palabras como “bicicleta” y “pastel” tienen dos vocales pero sólo un sonido vocálico. Y palabras como “sonido” y “hervir” se escriben con equipos vocálicos que forman un solo sonido vocálico. Por tanto, todas estas palabras tienen una sola sílaba.
Cuando empiece a enseñarle a contar sílabas, haga que su hijo empiece con palabras que le interesen mucho, como su nombre y los nombres de su familia, sus mascotas y sus amigos. Luego puede pasar a otras palabras que le resulten relevantes, como el nombre de sus alimentos o animales favoritos.
Golpea las sílabas con palos: En lugar de aplaudir, dale a tu hijo un juego de palos (por ejemplo, palos de manualidades, palos de tambor o lápices). Su hijo debe sostener un palo en cada mano y golpear con ellos cada sílaba de una palabra.
Cómo enseñar las sílabas al tercer grado
Soy Liz Dunoon y cuando mis tres hijos tuvieron dificultades de aprendizaje, les ayudé a ponerse al día en la escuela con la lectura y la ortografía y a alcanzar el éxito. Como profesora titulada especializada en dificultades de aprendizaje y alfabetización, he enseñado a cientos de niños a leer y deletrear y a ponerse al día en la escuela.
Se pueden demostrar las sílabas a un niño dando palmas a las palabras o tocando un tambor, pero hay otra forma que es aún mejor. Pídele a tu hijo que apoye la parte superior de su mano bajo la barbilla. Así, cuando diga las palabras, podrá sentir el número de veces que baja su barbilla. Este número será el número de sílabas de la palabra.
Hay algo más que debes saber para poder decirle a tu hijo: “cada sílaba debe tener una vocal”. Permíteme repetirlo, “cada sílaba debe tener una vocal”. Es decir, “a, e, i, o, u” o esa consonante complicada que quiere ser vocal “y”.
Cómo enseñar las sílabas a los niños de la guardería
Una sílaba es una parte de una palabra que contiene sonidos (fonemas) de una palabra. Suele contener una vocal. Una sílaba también se llama “compás” y los profesores suelen enseñar a los niños a identificar las sílabas aplaudiendo los “compases” de las palabras. Otra forma de describir una sílaba es un “bocado” de una palabra.
A menudo puedes encontrar las sílabas de una palabra si te fijas en cómo abres y cierras la boca mientras la pronuncias. Tócate la barbilla mientras dices la palabra “elefante”. ¿Cuántas veces has bajado la barbilla? Probablemente has pronunciado las sílabas así: “e-le-phant” y tu barbilla habrá bajado tres veces.
Más del 80% de las palabras en inglés tienen más de una sílaba. Es mucho más fácil leer una palabra nueva y desconocida en trozos que intentar pronunciar todas las letras en una cadena larga y continua. Esto se debe a que necesitamos retener los sonidos en la memoria a corto plazo mientras mezclamos la palabra antes de poder reconocerla. Es más fácil retener los trozos de información que muchos trozos pequeños. Es más fácil y más preciso deletrear una palabra larga si se intenta deletrear en trozos de sílabas en lugar de intentar recordar todas las letras por separado. Esta habilidad es especialmente importante para los niños que tienen dificultades para leer y deletrear.