Cómo enseñar el verbo to be de forma divertida
Skip to contentEsta actividad del verbo ‘to be’ es un gran juego para repasar el verbo ‘to be’ en inglés. Este juego incluye las formas en presente del verbo ‘to be’ incluyendo ‘am, are, and is’. Esta actividad es un ‘Juego de Telepatía’. Los alumnos verán dos frases de ejemplo con el verbo ‘to be’. A continuación, los alumnos deben escribir UNA respuesta. Si la adivinan correctamente, obtienen 1 punto. Hay 10 rondas. Como siempre, esta actividad es gratuita en esta página o en YouTube.Actividad del Verbo SerCómo JugarPara jugar a este juego, basta con mostrar el vídeo en clase. Hay diez rondas. Cada ronda muestra a los alumnos la forma contraída del verbo be en presente y una frase de ejemplo. Los alumnos deben elegir (adivinar) UNA frase y escribirla. Ponga en pausa el vídeo cuando vea la señal de pausa para dar tiempo a los alumnos a escribir sus respuestas. Al final del juego, el estudiante/equipo con más puntos es el ganador.Recursos relacionadosTodos los vídeos de actividades
Cómo explicar el verbo ser a un niño
Observa la tabla de tiempos verbales de arriba. ¿Ves cómo está organizado? Te dice mucho sobre cómo los angloparlantes entienden el tiempo. Hay cuatro tiempos presentes, cuatro tiempos pasados y cuatro tiempos futuros.
Nuestra lengua materna cambia la forma en que pensamos en el tiempo. También cambia nuestra forma de utilizar los tiempos verbales. Por ejemplo, los alemanes suelen cometer errores con el presente perfecto. ¿Por qué? Porque parece un tiempo verbal en alemán, que NO es el mismo.
A continuación, mira la televisión y las películas en inglés. Debes ver programas con mucho diálogo. Lo mejor son las comedias y los dramas. Tienes que encontrar programas con lenguaje natural. Muchos profesores utilizan en clase programas como Friends o The Big Bang Theory.
Verbo ser actividades pdf
Piensa rápido: ¿qué significa “futuro perfecto continuo”? ¿No tienes ni idea? No eres el único. La mayoría de nosotros no pensamos mucho en los tiempos verbales. Los aprendemos cuando aprendemos a hablar. Pero entender los tiempos verbales tiene algunas ventajas, sobre todo cuando se trata de verbos irregulares. También son importantes para aprender un nuevo idioma. Prueba con estas actividades sobre los tiempos verbales para que tus alumnos se pongan al día en este complicado tema.
¿A qué niño no le gusta tener una excusa para jugar con LEGOs? Utiliza un rotulador para escribir los verbos irregulares y sus correspondientes tiempos pasados o futuros en ladrillos individuales. Luego los niños los emparejan para practicar. ¿Quieres otros usos educativos de los ladrillos LEGO? ¡Los tenemos!
Practica los verbos de ayuda haciendo rodar estos cubos de bricolaje. Los alumnos hacen rodar los cubos y luego escriben frases con los tiempos verbales correctos que se muestran. Crea tus propios cubos o compra un juego imprimible en el siguiente enlace.
Este juego rápido es una forma divertida de practicar los tiempos verbales. Los niños se colocan en círculo y se turnan para decir los tiempos pasados, presentes y futuros de los verbos a medida que los van diciendo. ¿Te olvidas de uno? No hay nada que hacer y el juego continúa.
Plan de lecciones del verbo ser para principiantes
16 Tiras de preguntas adaptadas de la actividad de trabajo en parejas que se muestra a continuación (al final de esta página).Estas preguntas pueden utilizarse con los alumnos sentados en parejas o en pequeños grupos, o con los alumnos de pie.Notas de la actividad en la página 2Nivel: Principiante a Elemental (MCER A1 a A2) Tiempo: Aproximadamente 10 – 15 minutos
Test gramatical Be Verb (Past)16 preguntas de opción múltiple; con CLAVE DE RESPUESTA y tabla de conversión de porcentajesNivel: Principiante a elemental (MCER A1 a A2)Duración: 15 minutos aproximadamente
Dictado gramaticalVerbo (Pasado)Adaptado de la hoja de trabajo anterior.Escucha a tu profesor y completa las frases con las formas en pasado de los verbos que escuchas.Clave de respuestas y frases para el dictado en voz alta.Nivel: Principiante a Elemental(MCER A1 a A2)Tiempo: Aproximadamente 10 – 15 minutos