Vídeos de multiplicación para 2º grado
Ya sabes que memorizar las operaciones no equivale a entenderlas. Pero puede que aún te preguntes cómo enseñar la multiplicación a los alumnos de 2º de primaria de forma que les ayude a entender el concepto. Hemos elaborado una guía detallada para ayudarte a ti y a tus alumnos de 2º de primaria a tener éxito con las multiplicaciones:
Por ejemplo, para mostrar “3 + 3 + 3 + 3 = 12”, puede hacer que los niños dibujen 4 conos de helado con 3 bolas cada uno. O puede pedir a los niños que utilicen palitos de helado u ositos contadores para representar otro problema, como “5 + 5 + 5 = 15”.
Poco a poco, puede introducir una nueva forma de mostrar la suma repetida. En lugar de escribir “3 + 3 + 3 + 3 = 12”, puede explicar que está sumando 4 grupos de 3. Luego, haga que los niños expresen el problema de ambas maneras:
Otra forma útil de hacer que los niños piensen en la multiplicación es en una matriz. Una matriz tiene columnas y filas. Este formato proporciona una forma fácil de organizar los objetos. Entonces, los niños pueden expresar la multiplicación como X filas de Y cuentas, como en el ejemplo siguiente.
Para consolidar la multiplicación para sus alumnos de segundo grado, también puede ir hacia atrás. En lugar de mostrar a los niños una matriz ya formada, pídales que organicen la matriz en un número determinado de filas o columnas. Por ejemplo, en el siguiente ejemplo, se pide a los niños que creen 3 columnas de 4 cuadrados cada una.
Multiplicación para el grado 2 pdf
La multiplicación es una de esas habilidades básicas que los estudiantes tienen que dominar antes de poder pasar a las matemáticas más avanzadas. La memorización es una opción, pero también es vital asegurarse de que los niños entienden exactamente lo que significa multiplicar. Esta lista de formas de enseñar a multiplicar está llena de enfoques divertidos y atractivos. Seguro que encuentras una idea o una actividad que se adapte a cada uno de tus alumnos.
Para este juego, puedes utilizar dados dentro de los dados o simplemente un par de dados. Los jugadores tiran los dados y utilizan los números para bloquear espacios en la cuadrícula, escribiendo también la frase matemática. Al final del juego, el jugador que tenga más espacios coloreados gana.
Las matrices introducen la multiplicación de una manera que los niños pueden entender fácilmente. Esta actividad es ideal para los alumnos activos, a los que les encantará hacer agujeros mientras crean matrices de multiplicación para las operaciones básicas.
¡Tan fácil y tan divertido! Escribe las operaciones de multiplicación en el extremo de una variedad de palos de madera para manualidades. En algunos, escribe “¡Kaboom!” en su lugar. Para jugar, los niños sacan palitos de un vaso y responden al problema. Si aciertan, pueden seguir sacando palitos. ¡Pero si sacan un palito Kaboom!, ¡tienen que volver a poner toda su colección!
Matemáticas de 2º grado
¿En qué grado se aprende la multiplicación? Avanzar de la suma/resta a la multiplicación es un gran paso para los alumnos. En el jardín de infancia comenzarán a comprender los valores numéricos y el conteo básico, además de aprender que sumar significa añadir y restar significa quitar algo. En primer y segundo grado, los alumnos aprenden a representar y resolver ecuaciones de suma/resta y a ampliar sus secuencias de conteo. En tercer grado, los alumnos comienzan a aprender las tablas de multiplicar y las tablas de multiplicar.
Lección de multiplicación para el segundo grado
En 2º grado, los estudiantes trabajan para construir una base conceptual para la multiplicación, que los preparará para aplicar estas habilidades en 3º grado. En esta unidad se enseña a formar grupos iguales, a dibujar matrices y a utilizar líneas numéricas. Con actividades prácticas y atractivas, los estudiantes prepararán el escenario para la multiplicación y la división.
Los planes de las lecciones se dividen en 5 partes fáciles de seguir: 1. Objetivo – Lo que los estudiantes deben ser capaces de hacer al final de la lección.2. Repaso – Un calentamiento rápido que hace que los estudiantes practiquen las habilidades anteriores que se utilizarán en la lección actual.3. Gancho – Una introducción divertida para hacer que los estudiantes se involucren.4. Minilección – Enseñar, modelar y discutir la nueva habilidad en la lección de hoy.5 Cada sección de práctica contiene tres tipos de actividades que se combinan bien con la lección específica. Son ideales para el trabajo en la mesa, los deberes o el trabajo sobre la marcha.