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La multiplicación es una de esas habilidades básicas que los alumnos tienen que dominar antes de pasar a las matemáticas más avanzadas. La memorización es una opción, pero también es vital asegurarse de que los niños entienden exactamente lo que significa multiplicar. Esta lista de formas de enseñar a multiplicar está llena de enfoques divertidos y atractivos. Seguro que encuentras una idea o una actividad que se adapte a cada uno de tus alumnos.
Para este juego, puedes utilizar dados dentro de los dados o simplemente un par de dados. Los jugadores tiran los dados y utilizan los números para bloquear espacios en la cuadrícula, escribiendo también la frase matemática. Al final del juego, el jugador que tenga más espacios coloreados gana.
Las matrices introducen la multiplicación de una manera que los niños pueden entender fácilmente. Esta actividad es ideal para los alumnos activos, a los que les encantará hacer agujeros mientras crean matrices de multiplicación para las operaciones básicas.
¡Tan fácil y tan divertido! Escribe las operaciones de multiplicación en el extremo de una variedad de palos de madera para manualidades. En algunos, escribe “¡Kaboom!” en su lugar. Para jugar, los niños sacan palitos de un vaso y responden al problema. Si aciertan, pueden seguir sacando palitos. ¡Pero si sacan un palito Kaboom!, ¡tienen que volver a poner toda su colección!
¿Cómo puedo ayudar a mi hijo a aprender las tablas con facilidad?
De todas las operaciones matemáticas, la multiplicación y la división pueden ser las más difíciles de aprender para los niños. Abordar estas habilidades es el siguiente paso lógico después de la suma y la resta. Pero para la mayoría de los niños es más bien un salto. Descubre cuándo aprenden los niños a multiplicar y dividir.
No es raro que los niños tengan problemas con las matemáticas, especialmente con la multiplicación y la división. Hay muchas razones para ello y muchas maneras de ayudar. Apoyos como la enseñanza por separado o el aprendizaje en un grupo más pequeño pueden marcar una gran diferencia con el tiempo.
Objetivos de aprendizaje de la multiplicación para el grado 2
Ya sabes que memorizar las operaciones no equivale a comprenderlas. Pero puede que aún te preguntes cómo enseñar la multiplicación a los alumnos de 2º de primaria de forma que les ayude a entender el concepto. Hemos elaborado una guía detallada para ayudarle a usted y a sus alumnos de 2º grado a tener éxito con la multiplicación:
Por ejemplo, para mostrar “3 + 3 + 3 + 3 = 12”, puede hacer que los niños dibujen 4 conos de helado con 3 bolas cada uno. O puede pedir a los niños que utilicen palitos de helado u ositos contadores para representar otro problema, como “5 + 5 + 5 = 15”.
Poco a poco, puede introducir una nueva forma de mostrar la suma repetida. En lugar de escribir “3 + 3 + 3 + 3 = 12”, puede explicar que está sumando 4 grupos de 3. A continuación, haga que los niños expresen el problema de ambas maneras:
Otra forma útil de hacer que los niños piensen en la multiplicación es en una matriz. Una matriz tiene columnas y filas. Este formato proporciona una forma fácil de organizar los objetos. Entonces, los niños pueden expresar la multiplicación como X filas de Y cuentas, como en el ejemplo siguiente.
Para consolidar la multiplicación para sus alumnos de segundo grado, también puede ir hacia atrás. En lugar de mostrar a los niños una matriz ya formada, pídales que organicen la matriz en un número determinado de filas o columnas. Por ejemplo, en el siguiente ejemplo, se pide a los niños que creen 3 columnas de 4 cuadrados cada una.
Cómo enseñar a multiplicar a 2º de primaria – happy numbershttps://happynumbers.com ‘ blog ‘ how-to-teach-multi
Tabla del 2: Lo mejor de las matemáticas es que están llenas de consejos y trucos, y la tabla del 2 no es diferente. Es importante que los alumnos aprendan la tabla del 2, facilita el cálculo mental. Aprender la tabla del 2 promueve una mejor comprensión de los números y de las relaciones numéricas. Estas habilidades son cruciales para entender problemas matemáticos complejos con confianza.
El padre de Ria le preguntó qué número de chocolates tendría el segundo día si le daba a Ria 2 chocolates cada día. Ria empezó a sumar los chocolates según el número de días. Mientras Ria calculaba, su padre le sugirió que utilizara la tabla de 2 veces.
Las hojas de trabajo para resolver la tabla del 2 te ayudarán a aprender las operaciones de multiplicación de las tablas del 2 hasta el 2 × 10. Estas preguntas te ayudarán a evaluar tu comprensión de las tablas de multiplicar.