Nombra un océano
clima y patrones meteorológicos. El océano mundial es el hábitat de 230.000 especies conocidas, pero como gran parte de él está inexplorado, el número de especies que existen es mucho mayor, posiblemente más de dos millones. El origen de los océanos de la Tierra sigue siendo desconocido; se cree que los océanos se formaron en el período Hadeano y que pueden haber sido el impulso para la aparición de la vida.
Aunque generalmente se describen como varios océanos separados, estas aguas comprenden una masa de agua salada global e interconectada a la que a veces se denomina Océano Mundial u océano global. Este concepto de una masa de agua continua con un intercambio relativamente libre entre sus partes es de importancia fundamental para
Los oceanógrafos dividen el océano en diferentes zonas según las condiciones físicas y biológicas. La zona pelágica incluye todas las regiones del océano abierto, y puede dividirse en otras regiones clasificadas por la profundidad y la abundancia de luz. La zona fótica incluye los océanos desde la superficie hasta una profundidad de 200 m; es la región donde puede producirse la fotosíntesis y es, por tanto, la más biodiversa. Dado que las plantas necesitan la fotosíntesis, la vida que se encuentra a mayor profundidad que la zona fótica debe depender del material que se hunde desde arriba (véase la nieve marina) o encontrar otra fuente de energía. Las fuentes hidrotermales son la principal fuente de energía en lo que se conoce como la zona afótica (a más de 200 m de profundidad). La parte pelágica de la zona fótica se conoce como
Continentes del mundo
El océano es una enorme masa de agua salada que cubre aproximadamente el 72% de la superficie de la Tierra. Según la NOAA, sólo existe un Océano Global. Sin embargo, este océano ha sido dividido en distintas regiones geográficas denominadas por países y oceanógrafos. En la actualidad, la mayoría de los países, incluido Estados Unidos, reconocen cinco cuencas oceánicas: la del Ártico, la del Atlántico, la del Índico, la del Pacífico y la del Sur. En conjunto, albergan alrededor del 97% del agua que se encuentra en la Tierra e influyen significativamente en los patrones climáticos globales y en las cadenas de suministro de alimentos. El océano alberga una plétora de organismos marinos que van desde los microbios marinos hasta el animal más grande del mundo, la ballena azul. Sin embargo, aunque el océano desempeña un papel fundamental en el mantenimiento de la vida en la Tierra, sólo hemos explorado o cartografiado un 20% del océano. El resto sigue siendo un misterio.
El océano Ártico se encuentra en una zona climática polar caracterizada por temperaturas gélidas durante todo el año. Las largas horas de oscuridad envuelven el océano durante los inviernos y los veranos se caracterizan por una luz diurna continua. El hábitat marino del Océano Ártico es un ecosistema frágil y muy susceptible a las pequeñas alteraciones meteorológicas. En el océano habitan especies amenazadas de ballenas y morsas. La vida vegetal en el Océano Ártico es escasa, salvo los abundantes volúmenes de fitoplancton. La medusa melena de león y el cañón anillado son algunas de las pocas especies de criaturas marinas que habitan las aguas del Océano Ártico. El lecho marino también alberga yacimientos de petróleo y gas natural, nódulos polimetálicos y depósitos aluviales.
Océano global
Aunque sólo hay un océano global, la vasta masa de agua que cubre el 71% de la Tierra está dividida geográficamente en distintas regiones con nombre. Los límites entre estas regiones han evolucionado a lo largo del tiempo por diversas razones históricas, culturales, geográficas y científicas.
Históricamente, hay cuatro océanos con nombre: el Atlántico, el Pacífico, el Índico y el Ártico. Sin embargo, la mayoría de los países -incluidos los Estados Unidos- reconocen ahora que el sur (la Antártida) es el quinto océano. El Pacífico, el Atlántico y el Índico son los más conocidos.
El océano Antártico es el océano con nombre más reciente. El Consejo de Nombres Geográficos de Estados Unidos lo reconoce como la masa de agua que se extiende desde la costa de la Antártida hasta la línea de latitud de 60 grados sur. Los límites de este océano fueron propuestos a la Organización Hidrográfica Internacional en el año 2000. Sin embargo, no todos los países están de acuerdo con los límites propuestos, por lo que aún debe ser ratificado por los miembros de la OHI. Estados Unidos es miembro de la OHI, representado por la Oficina de Estudios Costeros del NOS.
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1. Explique a los alumnos que van a aprender las diferentes etiquetas que ha tenido nuestro océano a lo largo del tiempo y cómo lo clasificamos hoy en día.2. Discuta cómo se han clasificado los océanos en el pasado.Pregunte: ¿Habéis oído alguna vez la expresión “navegar por los siete mares”? Seleccione a siete alumnos para que se coloquen frente a un gran mapa mural del mundo. Explique que, hace muchos años, los “Siete Mares” podrían haber sido utilizados para etiquetar la lista que aparece a continuación. Mientras lee el nombre de cada lugar, pida a un alumno que localice el mar y coloque una nota adhesiva en el mapa para marcarlo.
Pregunte: ¿Los Siete Mares están geográficamente lejos o cerca? ¿Por qué crees que es así? (Están relativamente juntos, agrupados en torno al Mediterráneo, muy probablemente porque los antiguos navegantes no se alejaban mucho de esa zona). Explica que, en la antigüedad, “siete” solía significar “muchos”, por lo que la expresión “navegar por los siete mares” puede haber significado simplemente navegar por todo el mundo. 3. Diga a los alumnos que a lo largo del tiempo ha habido más cambios relacionados con la forma de clasificar los océanos. Pero hoy reconocemos cuatro océanos principales que conforman nuestro único océano interconectado: los océanos Ártico, Atlántico, Índico y Pacífico. Explica que los científicos están en proceso de reconocer un quinto océano: el Océano Austral. Una vez que este océano sea aceptado y reconocido mundialmente como un quinto océano principal, los mapas y otros recursos tendrán que cambiar en consecuencia. Pida a cinco alumnos que se coloquen frente al mapa mural. Pídales que identifiquen cada océano y que coloquen una nota adhesiva en el mapa para marcarlo mientras usted lee las siguientes pistas: