Ecuación con una incógnita calculadora
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Resolver ecuaciones desconocidas
¿Qué tipo de matemáticas hay en el examen ATI TEAS? La sección de matemáticas del ATI TEAS pone a prueba a los participantes en el orden de las operaciones, cocientes, fracciones, conversación métrica, etc. Este examen de práctica de matemáticas del ATI TEAS te pondrá a prueba la capacidad de resolver la multiplicación y la división de números decimales.
Te mostraré cómo resolver ecuaciones con una incógnita, como esta 2x + 5 = 10. También te mostraré cómo resolver ecuaciones con variables en ambos lados, como 2 (x+5) = 7x + 3. Además, haré algunas ecuaciones con fracciones x/2 + 1/3 = x/4 + 2/3.
Resolver ecuaciones con una variable desconocida no es tan complicado como parece a primera vista. Hay algunos principios que querrás tener en cuenta cuando resuelvas estos problemas. En primer lugar, tendrás que eliminar los paréntesis. Puedes hacerlo utilizando la propiedad distributiva.
Luego, querrás mover la variable a un lado de la ecuación y los números al otro lado. Ese es nuestro objetivo: averiguar qué representa la variable (normalmente “x”). Queremos que nuestra respuesta final diga algo como x=5.
Ecuaciones lineales una incógnita
Para utilizar una de estas soluciones (aquí se muestra la primera), utilice [] (la forma abreviada de Part) para extraerla de la lista de soluciones y utilice /. (la forma abreviada de ReplaceAll) para aplicar la regla:
Si sus ecuaciones implican sólo funciones lineales o polinomios, entonces puede utilizar NSolve para obtener aproximaciones numéricas a todas las soluciones. Sin embargo, cuando sus ecuaciones implican funciones más complicadas, no hay, en general, ningún procedimiento sistemático para encontrar todas las soluciones, incluso numéricamente. En estos casos, puede utilizar FindRoot para buscar las soluciones.
Ecuación lineal con una incógnita ejemplos
Este es el tercero de nuestra serie de artículos breves en los que se tratan temas importantes para los técnicos en electrónica y electromecánica y para los estudiantes de técnico que se preparan para el mercado laboral actual. En esta serie, discutiremos algunas habilidades y temas cotidianos para los técnicos en ejercicio, así como algunas áreas que han sido identificadas como “difíciles de entender” por nuestros estudiantes de técnico mientras realizan análisis de circuitos generales. Los temas de discusión incluirán técnicas de reducción de circuitos, respuestas transitorias, así como áreas de dificultad cuando se trabaja con teoremas de redes lineales de corriente continua.
Muchos técnicos encuentran dificultades para resolver ecuaciones de nodos o bucles que contienen múltiples cantidades desconocidas. En esta tercera entrega de la Serie de Técnicos en Práctica, revisaremos un medio para resolver tales ecuaciones para obtener las corrientes de bucle o los voltajes de nodo al realizar el análisis de la red de CC lineal. Los dos métodos de nivel técnico para resolver ecuaciones simultáneas con múltiples incógnitas que se utilizan cuando se trata de dos o tres ecuaciones son la “sustitución” y la “eliminación”. Para resolver un número determinado de incógnitas, requerimos que se proporcione el mismo número de ecuaciones. Por ejemplo, necesitaríamos dos ecuaciones para resolver dos incógnitas. Para resolver tres incógnitas se necesitan tres ecuaciones, y así sucesivamente.