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Un problema de investigación es el principal principio organizador que guía el análisis de su trabajo. El problema investigado nos ofrece una ocasión para escribir y un enfoque que rige lo que queremos decir. Representa el tema central de la comunicación académica y el medio por el que llegamos a otros temas de conversación y al descubrimiento de nuevos conocimientos y comprensión.
No dé por sentado que la identificación de un problema de investigación será una tarea rápida y fácil. Deberá reflexionar sobre ello desde el principio del curso. Por lo general, hay tres formas en las que se te pide que escribas sobre un problema de investigación: 1) tu profesor te proporciona un tema general a partir del cual estudias un aspecto concreto; 2) tu profesor te proporciona una lista de posibles temas para estudiar y tú eliges un tema de esa lista; o, 3) tu profesor te deja elegir un tema y sólo tienes que obtener permiso para escribir sobre él antes de empezar tu investigación. A continuación se presentan algunas estrategias para empezar en cada caso.
Formulación del problema de investigación wikipedia
El problema de investigación es el primer paso del proceso de investigación. Le guiará necesariamente a lo largo de todo el trabajo de investigación. El problema de investigación funciona, de hecho, como la base de un estudio de investigación. Si está bien formulado, se pueden esperar mejores resultados de la investigación para aplicarlos en la práctica, que es el objetivo final de un estudio de investigación. Si se quiere resolver un problema, hay que conocerlo con precisión. Por lo tanto, formular un problema de investigación es mucho más importante. Vamos a explicar claramente la naturaleza de un problema de investigación y los pasos para formular un problema.
Por problema de investigación se entienden las preguntas que los investigadores quieren responder o cualquier suposición o afirmación que queremos cuestionar o investigar. Estas preguntas pueden convertirse en un problema de investigación o en un tema de investigación para su estudio.
Sin embargo, lo más importante es tener en cuenta que no todas las preguntas pueden convertirse en un problema de investigación. Algunas preguntas de investigación pueden resultar extremadamente difíciles de estudiar. Las preguntas de investigación significativas pueden ocurrirnos con frecuencia. Pero, el proceso de transformarlas en un problema de investigación o tema de investigación de manera eficaz no es un trabajo fácil en absoluto.
Cómo se formula el título de un problema de investigación
Al principio de tu formación académica, es posible que te hayan asignado temas para investigar. Sin embargo, a medida que vayas avanzando en tus estudios -y especialmente cuando empieces a pensar en tu tesis de licenciatura- tendrás que identificar cada vez más temas y formular tus preguntas de investigación por tu cuenta. Querrás elegir un tema que te interese explorar más a fondo, por supuesto -más allá de lo que hayas aprendido en el curso- y que mantenga tu interés lo suficiente como para mantenerte motivado durante un periodo más largo de concentración intensa. En sus entrevistas exploratorias a grupos de discusión, Kacy Lundstrom y Flora Shrode descubrieron que los estudiantes suelen tener en cuenta lo siguiente a la hora de elegir el tema de un trabajo de investigación: lo fácil que es investigar, si a tu asesor le gustará el tema y si puedes encontrar fuentes fácilmente. Si tus aspiraciones van más allá de estas simples motivaciones, puedes consultar la guía de la Golden Gate University para obtener algunos buenos consejos y recursos para seleccionar un tema.
Una vez que haya elegido un tema, es probable que le surjan inmediatamente algunas preguntas sobre él. La pregunta central a la que quieres responder en tu trabajo es tu pregunta de investigación. Pero no nos adelantemos: la formulación de la pregunta de investigación definitiva es un proceso.
Ejemplo de formulación de un problema de investigación
107-111): 1. proporciona conocimientos sobre una práctica común duradera 2. pone a prueba una teoría 3. es generalizable 4. amplía nuestra comprensión de un fenómeno más amplio 5. avanza en la metodología 6. se relaciona con un tema de actualidad 7. evalúa una práctica específica en un lugar determinado 8. es un estudio exploratorio ACTIVIDAD: Según el planteamiento de su problema, enumere qué números
Políticas de recogida de impresos – ¡Elija sólo un enfoque! ¿Qué decisiones se tomaron? ¿Quién decidió o creó las políticas? ¿Por qué se tomaron esas decisiones? ¿Cuáles fueron los antecedentes de las políticas? ¿Cuál fue el proceso de elaboración de las políticas? ¿Cuáles son las consecuencias de las políticas? (efectos sobre