Discurso wikipedia
Desde hace miles de años, los seres humanos realizan actividades rítmicas como tocar el tambor, bailar y cantar. El ritmo puede ser un poderoso medio para estimular la comunicación y las interacciones sociales, debido al fuerte acoplamiento sensoriomotor. Por ejemplo, la mera presencia de un latido o pulso subyacente puede dar lugar a respuestas motoras espontáneas como aplaudir, pisar y vocalizar rítmicamente. Examinar la relación entre el ritmo y el habla es fundamental no sólo para comprender los orígenes de la comunicación humana, sino también para el tratamiento de los trastornos neurológicos. En este artículo, exploramos si el ritmo tiene potencial terapéutico para promover la recuperación de las disfunciones del habla y del lenguaje. Aunque los estudios clínicos son limitados hasta la fecha, la evidencia experimental existente demuestra una rica organización rítmica tanto en la música como en el lenguaje, así como redes cerebrales superpuestas que son cruciales en el diseño de enfoques de rehabilitación. Aquí proponemos la hipótesis “SEP”, que postula que (1) el “procesamiento de la envolvente sonora” y (2) la “sincronización y entrainment al pulso” pueden ayudar a estimular las redes cerebrales que subyacen a la comunicación humana. En última instancia, esperamos que la hipótesis SEP proporcione un marco útil para facilitar la investigación basada en el ritmo en diversas poblaciones de pacientes.
Qué es importante en un discurso
En la lengua inglesa hay ocho partes de la oración: sustantivo, pronombre, verbo, adjetivo, adverbio, preposición, conjunción e interjección. La parte de la oración indica cómo funciona la palabra en cuanto a su significado, así como gramaticalmente dentro de la frase. Una misma palabra puede funcionar como más de una parte de la oración cuando se utiliza en diferentes circunstancias. Entender las partes de la oración es esencial para determinar la definición correcta de una palabra cuando se utiliza el diccionario.
Un sustantivo es una palabra que designa a una persona, un lugar, una cosa o una idea. Los sustantivos se utilizan a menudo con un artículo (el, una, un), pero no siempre. Los nombres propios siempre empiezan con mayúscula; los comunes, no. Los sustantivos pueden ser singulares o plurales, concretos o abstractos. Los sustantivos muestran la posesión añadiendo una “s”. Los sustantivos pueden desempeñar diferentes funciones dentro de una frase; por ejemplo, un sustantivo puede ser sujeto, objeto directo, objeto indirecto, complemento del sujeto u objeto de una preposición.
Un pronombre es una palabra que se utiliza en lugar de un sustantivo. Un pronombre suele sustituir a un sustantivo concreto, que se denomina antecedente. En la frase anterior, el antecedente del pronombre ella es la niña. Los pronombres se definen además por su tipo: los pronombres personales se refieren a personas o cosas concretas; los pronombres posesivos indican propiedad; los pronombres reflexivos se utilizan para enfatizar otro sustantivo o pronombre; los pronombres relativos introducen una cláusula subordinada; y los pronombres demostrativos identifican, señalan o se refieren a sustantivos.
Tipos de discursos
El estudio de los sonidos del habla (o del lenguaje hablado) es la rama de la lingüística conocida como fonética. El estudio de los cambios de sonido en una lengua es la fonología.Para un análisis de los discursos en la retórica y la oratoria, véase Discurso (retórica).
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Manuscrito del discurso
Aunque la gente suele utilizar el habla en el trato con otras personas (o animales), cuando la gente jura no siempre pretende comunicar nada a nadie, y a veces, al expresar emociones o deseos urgentes, utiliza el habla como causa casi mágica, como cuando anima a un jugador en un juego a hacer o le advierte de que no haga algo. También hay muchas situaciones en las que la gente se dedica a hablar en solitario. La gente habla consigo misma a veces en actos que son un desarrollo de lo que algunos psicólogos (por ejemplo, Lev Vygotsky) han mantenido que es el uso del habla silenciosa en un monólogo interior para vivificar y organizar la cognición, a veces en la adopción momentánea de una persona dual como el yo dirigiéndose a sí mismo como si se dirigiera a otra persona. El habla en solitario puede utilizarse para memorizar o para comprobar la memorización de cosas, y en la oración o en la meditación (por ejemplo, el uso de un mantra).
Los investigadores estudian muchos aspectos diferentes del habla: la producción del habla y la percepción de los sonidos utilizados en un idioma, la repetición del habla, los errores del habla, la capacidad de mapear las palabras habladas escuchadas en las vocalizaciones necesarias para recrearlas, que desempeña un papel clave en la ampliación del vocabulario de los niños, y qué diferentes áreas del cerebro humano, como el área de Broca y el área de Wernicke, subyacen al habla. El habla es objeto de estudio de la lingüística, la ciencia cognitiva, los estudios de comunicación, la psicología, la informática, la logopedia, la otorrinolaringología y la acústica.