Vídeos del British Council para jóvenes estudiantes
Nuestro objetivo es generar un amor por el inglés para toda la vida dando a los niños las estrategias que necesitan para convertirse en lectores y escritores entusiastas, fuertes, seguros e independientes. Proporcionamos a los niños una gran cantidad de oportunidades que inspiran su imaginación y les proporcionan un conocimiento profundo y sostenido del vocabulario, los géneros y los estilos que pueden utilizar tanto cuando discuten la escritura de otros, como cuando la aplican en su propio trabajo.
Nuestro plan de estudios tiene como objetivo inspirar a los niños para que desarrollen el amor por la escritura y adquieran las habilidades clave y el lenguaje para comunicar sus ideas de manera efectiva con una variedad de audiencias. Nuestro objetivo es que los niños adquieran confianza en la escritura a lo largo del tiempo, escribiendo para una serie de propósitos, retomando y desarrollando las destrezas fundamentales de la escritura y aplicando sus conocimientos transversales a eventos agradables de la vida real. Los niños se basan en las habilidades clave aprendidas en los primeros años (Nursery y Reception) y a lo largo de la etapa clave 1 (Years 1 y 2) para asegurar que el aprendizaje profundo se produce con el tiempo y los niños se convierten en escritores entusiastas y seguros.
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Home / Our Curriculum / Curriculum Content / Curriculum – English WritingEl inglés ocupa un lugar destacado en la educación y en la sociedad. Una educación de alta calidad en inglés enseñará a los alumnos a hablar y escribir con fluidez para que puedan comunicar sus ideas y emociones a los demás y, a través de su lectura y escucha, los demás puedan comunicarse con ellos. A través de la lectura, los alumnos tienen la oportunidad de desarrollarse cultural, emocional, intelectual, social y espiritualmente. La literatura, especialmente, desempeña un papel fundamental en ese desarrollo. La lectura también permite a los alumnos adquirir conocimientos y ampliar los que ya conocen. Todas las destrezas lingüísticas son esenciales para participar plenamente como miembro de la sociedad; por lo tanto, los alumnos que no aprenden a hablar, leer y escribir con fluidez y seguridad se ven privados de sus derechos.
Nuestro plan de estudios está diseñado para que nuestros niños se conviertan en adultos respetuosos y exitosos en términos de poder encontrar empleo en el futuro, mantener estilos de vida saludables y ser ciudadanos morales. También está diseñado para proporcionar un plan de estudios académico relevante, progresivo y bien estructurado que permita a los niños desarrollar y dominar un amplio conocimiento y una gran variedad de habilidades. La alfabetización es un elemento clave de nuestro plan de estudios, que permite a los niños descubrir el poder del lenguaje, tanto hablado como escrito.
Lectura del Consejo Británico
No hace falta ser un experto para ayudar a tu hijo a escribir. Cuando escribas algo, como la lista de la compra, el envío de un correo electrónico o la cumplimentación de un formulario, habla con tu hijo sobre lo que estás haciendo, por qué lo escribes y quién esperas que lo lea. Cuando escriba en casa, hágalo con un propósito y de forma interesante para usted y su hijo.Es esencial que los niños aprendan que escribimos con un propósitoEs importante que su hijo entienda para quién escribe y por qué lo hace. El propósito guía la forma en que escribimos. Por ejemplo, una nota que le escriba a su hijo sobre un trabajo que quiere que haga cuando vuelva del colegio será diferente a una carta al colegio sobre que su hijo está enfermo.Formas de animar a su hijo a escribirAyudar a escribir en casa
Hojas de trabajo del British Council
En las primeras etapas del aprendizaje de la escritura y la lectura, los niños pequeños componen antes de saber mucho sobre las convenciones de la escritura y la lectura o de tener la habilidad de controlar un lápiz o un crayón o de formar letras.
Los niños en edad preescolar suelen escribir y leer de formas poco convencionales: garabatos, dibujos, marcas que parecen letras. No se trata de errores. A los niños pequeños se les anima a “escribir” sin preocuparse por la mecánica de la escritura.
El primer avance se produce cuando los niños aprenden a reconocer que hay una diferencia entre el dibujo y la escritura, entre las formas y los signos. Comprenden que la escritura (en inglés) se distribuye a lo largo de líneas rectas y que la dirección (de izquierda a derecha) es mate. Aprenden que la distribución del espacio en blanco también es importante.
El número de letras mayúsculas y minúsculas diferentes y la importancia de las distinciones mínimas relacionadas con su tamaño relativo, su orientación y su posición en relación con la línea. Aprenden a asociarlas con diferentes sonidos o nombres. Una segunda dificultad se debe a que las mismas letras en inglés pueden representar diferentes sonidos en distintos contextos