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Uno de los requisitos más importantes para obtener la nacionalidad española es la superación de dos pruebas diferentes: el DELE A2 y el CCSE. En este artículo te enseñaremos todo lo que necesitas saber para superarlas con éxito. La duración de las pruebas, la estructura y el número de preguntas, cómo estudiar para ellas, el coste, dónde inscribirse y mucho más.
El DELE A2 y el CCSE son las dos pruebas de nacionalidad que cualquier extranjero debe superar para que se le conceda la nacionalidad en España.Son dos exámenes diferentes que definirán si puedes o no obtener el pasaporte español, en función de tu nivel de español (idioma) y de tu conocimiento del país. Aunque hay ciertas situaciones que hacen innecesaria su realización, son un requisito indispensable durante el proceso de obtención de la nacionalidad española.
La prueba de nacionalidad española (CSSE) tiene una duración total de 45 minutos. A continuación veremos con más detalle cómo se distribuye este tiempo; pero como ves, es bastante corto. Sin embargo, como hemos comentado, también existe el examen de idiomas o DELE A2, que tiene una duración mayor: unos dos minutos y medio.
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Mientras ves el vídeo, fíjate en los ejemplos del presente continuo. Están en rojo en los subtítulos. A continuación, lee la conversación de abajo para aprender más. Por último, haz los ejercicios de gramática para comprobar que entiendes y puedes utilizar el presente continuo.
Oliver: Hola, mamá. Sophie: Hola, cariño, ¿qué estás haciendo? Estoy estudiando, mamá. Tengo un gran examen mañana. ¿Y tú? Sophie: Ollie, tenía que llamarte. ¡Estoy montando un camello en las pirámides! Oliver: Genial. Sophie: Estoy con un grupo de turistas. Nos lo estamos pasando muy bien. Estamos todos montando en camello y el sol está brillando. ¡Es fantástico, Ollie! Oliver: ¡Qué suerte! Sophie: Entonces, ¿estás trabajando duro para el examen? Oliver: ¡Lo estoy intentando, mamá! Sophie: ¿Qué está haciendo Daisy ahora? ¿Está en casa? Oliver: No, está en el entrenamiento de tenis: Por supuesto que sí. Vale, me tengo que ir. Están esperando a que cuelgue el teléfono. Adiós, amor. Oliver: Adiós, mamá.
querer – necesitar – gustar – amar – odiar – preferir – creer – pensar – saber – darse cuenta – entender – reconocer – suponer – ser – existir – aparecer – mirar – parecer – pertenecer – tener (por posesión) – poseer – sentir – oler – saborear
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El Oxford Test of English es un examen asequible y personalizado que se adapta a ti. 100% online, es flexible, rápido y está disponible en los Approved Test Centres de todo el mundo. Además, es el único examen de aptitud certificado por la Universidad de Oxford.
En su evaluación independiente de la prueba, Ecctis informa de que la naturaleza adaptativa del Oxford Test of English garantiza “una prueba justa de la competencia del candidato”. Los módulos de comprensión auditiva y de lectura utilizan tecnología adaptativa, lo que significa que las preguntas se ajustan a las respuestas del examinando, lo que da lugar a una prueba más corta y a resultados más precisos.
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El Oxford Test of English es un examen de inglés general de varios niveles que evalúa la capacidad de comprender y comunicarse eficazmente en inglés, informando en tres niveles del MCER: B2, B1 y A2.
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Basic English Dialogs:Places Around TownTres diálogos cortos para practicar el vocabulario, la comprensión oral y la conversación. Actividad de ampliación en la página 2 adjunta.Clave de respuestas adjunta en la página 3Nivel: PrincipianteEl audio y la clave de respuestas también están disponibles en formato de vídeo a continuación (2:40) para sus alumnos.
Práctica de escrituraLUGARES EN LA CIUDAD “Escribe un párrafo corto para describir dos de tus lugares favoritos en tu pueblo o ciudad. Incluye información como por qué te gustan estos lugares y con qué frecuencia vas a ellos”: Elemental a intermedio
16 Tiras de preguntas adaptadas de la actividad anterior de Trabajo en parejas.Estas preguntas pueden utilizarse con los alumnos sentados en parejas o en pequeños grupos, o con los alumnos de pie.Notas de la actividad en la página 2Nivel: Intermedio a avanzadoTiempo aproximado: 10 – 15 minutos
Tú y tu compañero de clase sois urbanistas y vais a crear una nueva ciudad. Utiliza un lápiz y decide dónde colocar los parques, las escuelas, el centro de la ciudad, etc. Compara con tus compañeros de clase.Trabajo en parejas y en pequeños grupos.Notas de la actividad en la página 2 Nivel: Intermedio a AvanzadoTiempo aproximado: 20 – 30 minutos