Multiplicación 3er grado
El tercer grado es el año en el que se supone que los niños deben dominar la multiplicación. Pero no saques todavía las tablas de multiplicar. Hay que sentar muchas bases para asegurarse de que los alumnos tengan una sólida comprensión del concepto.
En muchos casos, los alumnos traen una sólida base de multiplicación de segundo grado. En cualquier caso, es importante repasar algunos de los conceptos básicos para asegurarse de que todos los alumnos están preparados para adentrarse en la multiplicación.
1. ¿Qué es la multiplicación? Los alumnos deben saber exactamente qué significa la multiplicación. Para ello, repasa la idea de que la multiplicación es una suma repetida. Es decir, se suman varios grupos de cantidades iguales, como en este ejemplo:
2. Pase de lo concreto a lo abstracto Cuando introduzca la multiplicación por primera vez, proporcione muchos materiales manipulables para que los niños trabajen con ellos. Esto ayudará a los niños a comprender bien el concepto. Luego, poco a poco, se puede pasar a la representación visual. Finalmente, los alumnos estarán preparados para trabajar sólo con números.
Cómo enseñar a multiplicar y dividir
¡Hola queridos! Amy aquí de That Teaching Spark. La multiplicación es una habilidad muy importante para los alumnos de tercer grado. Es la base de muchos de los conceptos que los estudiantes aprenden en cuarto y quinto grado. Siempre trato de enfatizar lo importante que es que los niños memoricen sus datos. Asigno xtramath.org a mis estudiantes cada noche como tarea. Es un gran programa de fluidez de hechos que usted debe mirar.
Quería compartir algunas tablas de anclaje que utilizo cuando introduzco por primera vez la multiplicación a mis estudiantes. Primero discutimos el propósito de la multiplicación. Me aseguro de explicar que es simplemente una suma repetida, pero que fue creada porque sumar el mismo número una y otra vez lleva mucho tiempo. “¡Nadie tiene tiempo para sumar!”
A continuación, les enseño diferentes estrategias para resolver problemas de multiplicación. Elaboro una tabla de anclaje y los niños toman notas para pegarlas en sus diarios de matemáticas. Dedico unos días a cada estrategia, pero al final les dejo elegir la que mejor les funciona.
Multiplicación fácil para niños de 3er grado
Mis tres nietos (de 6, 8 y 10 años) están ahora en la escuela pública a tiempo completo, aunque sigo cuidándolos antes y después de la escuela varios días a la semana. Aunque los nietos pasan menos tiempo conmigo y tienen deberes, me gusta tener planificadas algunas actividades para ellos después del colegio que vayan en consonancia con los temas que están tratando en sus aulas. (Por supuesto, la cantidad de tiempo que dedicaré con ellos a esas actividades variará en función de la cantidad de deberes que tengan que hacer cada día para sus profesores).
Leer y discutir libros- Siempre que planifico una unidad de estudio, empiezo con libros de mi biblioteca local. Me sorprendió la cantidad de libros (y otros recursos) que había disponibles. Aunque el objetivo principal de los libros era enseñar un concepto matemático, también pude encontrar la manera de incluir un “enfoque de lectura” mientras leíamos y discutíamos los libros juntos. (Y como los nietos tienen que dedicar tiempo a la lectura como parte de sus deberes, estos libros pueden cumplir con dos asignaturas de su lista de deberes). A continuación he resumido y explicado cómo he utilizado estos libros.
Vídeos de multiplicación para 3º de primaria
La multiplicación es una de esas habilidades básicas que los alumnos tienen que dominar antes de poder pasar a las matemáticas más avanzadas. La memorización es una opción, pero también es vital asegurarse de que los niños entienden exactamente lo que significa multiplicar. Esta lista de formas de enseñar a multiplicar está llena de enfoques divertidos y atractivos. Seguro que encuentras una idea o una actividad que se adapte a cada uno de tus alumnos.
Para este juego, puedes utilizar dados dentro de los dados o simplemente un par de dados. Los jugadores tiran los dados y utilizan los números para bloquear espacios en la cuadrícula, escribiendo también la frase matemática. Al final del juego, el jugador que tenga más espacios coloreados gana.
Las matrices introducen la multiplicación de una manera que los niños pueden entender fácilmente. Esta actividad es ideal para los alumnos activos, a los que les encantará hacer agujeros mientras crean matrices de multiplicación para las operaciones básicas.
¡Tan fácil y tan divertido! Escribe las operaciones de multiplicación en el extremo de una variedad de palos de madera para manualidades. En algunos, escribe “¡Kaboom!” en su lugar. Para jugar, los niños sacan palitos de un vaso y responden al problema. Si aciertan, pueden seguir sacando palitos. ¡Pero si sacan un palito Kaboom!, ¡tienen que volver a poner toda su colección!