El estado de ánimo del poema
También ayuda a los alumnos a reconocer las pistas y a ejercitar la comprensión de los poemas clásicos. Este poema es también un gran mensaje para los estudiantes y puede vincularse con el aprendizaje del liderazgo y el pensamiento independiente.
¡Que lo disfruten! :)Asignaturas:Lengua y literatura inglesas, Poesía, Estrategias de lecturaGrados:4º – 5ºTipos:Organizadores gráficos, Hojas de trabajoMostrar más detallesLista de deseosEncontrar el tema en la poesía (Langston Hughes)por thehipsterhandouts127$1.00Esta es una gran hoja de trabajo para ayudar a los estudiantes a practicar y evaluar su capacidad de leer un poema clásico, y extraer EL “MENSAJE” del texto.
¡Que lo disfruten! :)Asignaturas:Lengua y literatura inglesas, Poesía, Estrategias de lecturaGrados:4º – 5ºTipos:Hojas de trabajo, Preparación para exámenes, Hojas de trabajoMostrar más detallesLista de deseosDear Langston Hughes: Exploraciones en la poesía, el punto de vista y el temapor Wild Child Designs33$5.00¡Saludos, amigo! Esta mini unidad consta de seis partes. Pueden enseñarse como una unidad completa, o dividirse en lecciones individuales y enseñarse según sea necesario. Vea las partes a continuación:
Enseña a los estudiantes a identificar la poesía con una aplicación de la vida real e inspíralos a desarrollar un amor por ella al mismo tiempo! Asignaturas:Lengua y literatura en inglés, Poesía, Estrategias de lecturaGrados:4º – 6ºTipos:Folletos, Canciones, Hojas de trabajoMostrar más detallesLista de deseosResumir el tema en la poesíapor thehipsterhandouts94$1.00Esta es una actividad que hice con mis estudiantes de quinto grado para enseñarles a RESUMIR TEMAS en la poesía.
Temas del libro
El propósito de este trabajo es doble: en primer lugar, aplicar el modelado temático de Asignación de Dirichlet Latente (LDA) (Blei et al., 2003) a un corpus de poesía española (sonetos) y extraer un conjunto de “temas” coherentes y representativos (es decir, temas LDA), y luego analizar qué tipos de temas LDA1 pueden extraerse de un corpus de poesía como éste.
Este análisis se ha realizado sobre un Corpus de Sonetos del Siglo de Oro español2, compuesto por 5.078 sonetos, más de 71.092 versos y 52 poetas (Navarro-Colorado et al., 2016). Todos estos sonetos fueron escritos durante los siglos XVI y XVII en español (castellano). Hay varias razones por las que un corpus como este es apropiado para este tipo de análisis. En primer lugar, es representativo de un amplio periodo literario: el Siglo de Oro español, que abarca los siglos XVI y XVII. Aunque en él sólo encontramos una única forma poética (el soneto español, compuesto por 14 endecasílabos con rima consonante), fue utilizada (y sigue siendo utilizada) por una gran cantidad de poetas para hablar de un gran número de temas. Por tanto, el corpus es estructuralmente específico pero semánticamente rico y diverso.
Tono de un poema
El tema de un poema se refiere al asunto subyacente que trata el poema. Aunque hay cientos de temas poéticos populares diferentes, hay varios conceptos que han demostrado ser perdurables en todas las épocas, formas y divisiones culturales. El amor, la naturaleza, la historia, la religión y la muerte son algunos de los temas poéticos más comunes en casi todos los tipos de poesía.
El amor es posiblemente el más popular de todos los temas poéticos. Casi todos los poetas, desde Safo hasta Shakespeare, se adentran de vez en cuando en las agitadas y tumultuosas aguas del amor. Los temas del amor en la poesía tienen muchas variantes, desde la descripción de la visión de un nuevo amor por primera vez hasta la satisfacción asentada de un amor ya establecido. El lado más oscuro del amor, como la obsesión, el amor prohibido y los sentimientos de traición, también es materia de discurso poético. Algunos de los poetas más populares por su temática amorosa son William Shakespeare, Pablo Neruda y ee cummings.
Muchos poetas recurren al mundo natural en busca de inspiración y filosofía. Los poemas sobre la naturaleza no sólo hablan de la belleza y la imprevisibilidad del mundo natural, sino que a menudo hacen un excelente uso de las imágenes de la naturaleza como metáforas de la experiencia humana. Robert Frost y Walt Whitman son dos de los poetas más destacados que se basan en la naturaleza para sus temas poéticos. La poesía japonesa, especialmente la delicada forma del haiku, utiliza con frecuencia la naturaleza o las imágenes naturales como tema poético dominante.
Temas universales
Hay una razón por la que este poema se titula “De la poesía moderna”, y sus primeros versos dan pistas sobre la importancia de diferenciar la “poesía moderna” (la poesía del siglo XX) de la anterior. Stevens dice que en épocas anteriores era más fácil para la mente poética “encontrar” el significado: “la escena estaba preparada; repetía lo que / estaba en el guión”. Esto significa, de forma algo despectiva, que antes del siglo XX todo lo que tenían que hacer los poetas era seguir las convenciones establecidas para hacer buen arte. Parte de la lucha de los poetas modernos, entonces, es que “el teatro ha cambiado”: como resultado de la Revolución Industrial, el crecimiento de la tecnología y la devastación causada por las Guerras Mundiales, las odas pastorales y los sonetos de amor sacarinos ya no tienen el mismo impacto que antes. Los poetas deben encontrar formas radicalmente nuevas de encontrar un significado y dar a los lectores una forma de dar sentido al mundo, de “construir un nuevo escenario” para su arte.
En los primeros escritos de Stevens, esta nueva forma consistía principalmente en buscar dentro de la propia mente y cultivar las facultades humanas de percepción y creatividad. “De la poesía moderna” sigue esa técnica, pero se adentra temporalmente en un modo más exterior y tiene un poco más de conciencia social: el poeta también debe evaluar con franqueza el mundo real que le rodea y hablar de las experiencias de la vida real de la gente.